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发散思维,勇于创新

来源:岭南师范学院曦望社会实践队 作者:张雨婷

创新这个词语,对于我们来说已经是十分熟悉了。可是,随着时间轴的运转,我们也在熟悉中忽略了它。其原因不仅在于我们长期累计的定型思维,更在于我们不勇于突破的思想。因此,我们在此次三下乡活动中,开展了许多有利于学生发散思维,勇于创新的课程。如今,也可以看到了一些成效。

不必说创新对于当今社会发展的高度适应性,仅仅从其对于个人的发展来说,它就起到了极其重要的作用。其实,我们也可以从许多有关大脑的研究知识中发现,动手能力是判断其是否具有良好的创新思维的重要指标。所以,在我们开展课程的课程中,许多课程都选择了让孩子们进行创作。

为什么说这些创作性的课程是很必要的呢?俗话说:“实践出真知。”首先,绝大多数孩子们都对这类课程有极大的兴趣。然后是,唯有把理论知识与实践想结合,才能更好地巩固知识、运用知识、创造知识。最重要的是,时间是一去不复返的。如果错过了发展脑力,培养发散思维的良好阶段,等到日后再后悔也就来不及了。并且,不仅仅是孩子们需要发散思维,勇于创新。处于各年龄段的人,都需要拥有这种精神,把创新的种子播种在我们的心中,时刻为它保驾护航,让它茁壮成长。

如今三下乡的我们,要真真正正地摆正自己的身份,真正地给孩子带去一些知识。今天我想要重点表达的便是要努力培养孩子的发散思维,让他们勇于创新。当然,除此之外,我们还要多关爱学生。或许,我们一个肯定的眼神,就能改变他的一生!

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