在这个三下乡过程中，我呢，就充当了一名支教老师，在教导之前，我想了一万种可能性，我怕学生不配合我，上课不想听我讲话，更怕我上课会上得很无趣，学生开始扰乱课堂，但是两天时间下来，我发现跟我想的完全不一样，学生们在上数学课的时候真的是全神贯注，有不懂的地方还很积极地去问问题。
学生目前还是处于初一升初二的阶段，对初二的知识还不熟悉，但是他们已经通过习题去了解新知识。晚修更是非常勤奋的学习，不少同学都问了我好多数学问题，让我完全体会到了做老师不容易，整个晚上就是一直在解题。除此之外，学生还可能会出现些小小的矛盾，例如说我们在为第二天的活动分组时出现同学无法按照要求分组的情况，这时候我们的老师就需要对学生进行思想教育，耐心的告诉他们怎么做才是正确的。
还有什么比如说去了解学生之间的关系和误会，在帮她解开心结和教会他们要团结同学，互帮互助，团结友爱，当我真正的站在老师这个角度的时候才发现做老师真的不容易。
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