盛夏的阳光真像蘸了辣椒水,坦荡荡的街上没有一块阴凉地。支教第十天,伴随着清晨第一声蝉鸣,第一声哨音,第一声孩子们的诵读,就这样一如既往的进行开来。经过近一周的锻炼,昨日的休息与调整,队员们对待自己的显得更加游刃有余,孩子们也渐渐适应了学校的作息生活,迟到现象大大减少,种种新气象表明,队员们所付出的努力没有白费,大家也更有信心面对这美好的周一。

图为老师在与孩子们共同学习英语音标
对于小学的教育,队员们认为学会朗读是不可或缺的一项技能。朗读,是把文字转化为有声语言的一种创造性活动。是一种出声的阅读方式,它是小学生完成阅读教育任务的一项重要的基本功,就语文学习而言,朗读是最重要的。朗读是阅读的起点,是理解课文的重要手段。它有利于发展智力,获得思想熏陶。朗读有助于情感的传递。

图为老师带领大家朗读《十四岁,蓝色的港湾》
同学们的目光紧紧地盯在刘老师身上,随着他绘声绘色的讲解大家时而惊讶,时而紧张,时而眉头紧锁,时而喜笑颜开。数学就是这样一堂有趣的课程,老师让孩子们找出题目的有用条件,说出可以运用什么方法。一会儿同学们都纷纷举起手来。刘老师那神采飞扬的眸子,生动有趣的话语,像磁铁一样将孩子们牢牢地吸住了。

图为孩子们正在认真计算老师留下的题目
暑假,正是危险频发的时期,如何确保孩子们顺利度过一个快乐的假期,也是支教队员们工作的任务之一,因此队员们会定期给孩子们进行安全教育,提高孩子们的安全意识,告诫孩子们无论做什么事情,都要记住安全第一。

图为老师在列举生活中应该注意的安全事项
支教队员们都希望可以通过自己的努力,尽最大可能帮助这群快乐的孩子们,助力他们健康快乐地成长,开开心心地学到最实用的知识。时光在队员们的指尖悄悄溜走,队员们把自己的激情挥洒在这远方的美丽小学,把美好的青春无私奉献给这的每一位怀揣梦想的孩子身上,平凡之间却又充满意义,日复一日却始终幸福。
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