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华中师范大学博雅·行知支教团:五育并举 全面发展

来源:华中师范大学化学 作者:华中师范大学

新闻中心消息 通讯员 舒湘婷7月22日,华中师范大学化学学院博雅·行知支教团队员姚庆晨、吴伦赢分别以音乐课、体育课为载体,从“美”、“体”两方面贯彻“五育并举”的教学方针,以提高学生音乐素养与身体素质,促进学生全面发展。

在音乐课上,姚庆晨将本节课内容分为“音符”、“音高”、“节奏”、“乐曲”四个部分。他从高音谱号切入,讲解音符的基本画法,教授口诀“倒写六,扬起头,竖旗杆,弯个勾”帮助记忆,并邀请五名学生在黑板上进行模仿。为了帮助学生们理解基础乐理知识,他将简谱与五线谱相结合,并以拍手的方式带领学生准确打出不同的节拍。

助教付刘铮表示:“相较于歌曲,基础的乐理知识更加专业化,因此对于学生来说可能较为复杂,也比传统的只学习歌曲演唱的小学音乐课更加枯燥,但这一堂课的内容对他们以后的音乐学习会大有助益,所以我们会尽量生动且耐心地讲解这一知识点,以期为下一节合唱课打下基础并为他们今后的音乐学习指引方向。”

由于近来温度较高,体育课特色活动“定向越野”比赛被灵活调整至当天第一节晚自修。体育老师吴伦赢将学生们带到操场上后,向他们讲解了活动要求和规则,并将学生分为三十一个小组。本次定向越野活动共设有9个打卡点,不同的打卡点需要同组学生协作完成不同的小游戏。打卡点有相应的小裁判负责计时,并为完成指定游戏的参赛学生盖章。另一名体育老师高通拉嘎则带领学生进行热身运动,以防止学生在运动过程中拉伤。

比赛一开始,学生们便快速冲向第一个打卡点,争先恐后地参与到比赛中去。在合力跳绳的环节中,小组成员通力合作,两人累计完成十个即为成功。其中,王恩泽和文程在此前尚未合作过合力跳绳,在开始时未能找到节奏而稍显吃力,随着多次的练习,他们渐入佳境,最终通过不懈努力完成任务。为了进一步增强师生互动、提高效率,其他任课老师也加入到裁判的行列。

课后,助教韦海莎表示:“作为博雅·行知支教团的成员,‘五育并举’一直都是我们的教学目标。在传授学科知识的同时,我们也希望能够帮助学生在体育、音乐等方面全面发展。”

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