不知不觉，这已经是三下乡的第七天了，突然地，许多问题萦绕在我的脑海之中久久不能离去：我为什么要去三下乡，三下乡有什么用呢？我的初心是什么？这次三下乡我做好自己的职责了吗？一个个问题如雨后春笋般冒出来，像割韭菜搬割完一茬又长一茬。
我——一个刚刚度过大一时光的大学生，当上了五年级的班主任。仅仅只学了一个学年专业课的我，没有丰富的经验，没有深厚的知识，没有熟练的教学手段，但是我有自信！我相信我能担好做班主任的职责。很幸运，能够得到这个机会，当上了三十多个小朋友的班主任。真的，对我来说，这是一个别致的新奇的体验。一想起班主任，我们印象都出奇的一致，害怕。不怕科任老师在课上的大声训斥，却怕班主任迈着独特的脚步声慢慢的靠近。没想到，我也当上班主任啦！这一令学生害怕的存在。第一次觉得给一个班考勤是那么的烦；第一次跟着一个班跑上跑下；第一次把别人对一个班的评价放在心里。眼观教室，耳听学堂。时时刻刻地关注着学生的状况。看到学生的笑容，自己内心也很是开心。
而今，有些话语仍铭刻在脑海里:
“老师，老师，晓彤没来，请假啦~”
“知道了老师，我这就去值日。”
“你真的好像一个班主任呀！”
“不用整天跟着他们。”
而现在，三下乡实践活动已经接近尾声了，回过头看看我走过的“路”，才发现人间很值得。寻寻觅觅，这是我在刚开始实践活动的状态；摸石头过河，这是我遇到困难时的状态；豁然开朗，是我做好一件事时的写照；做得得心应手，这是我最后的目标。或许这短短的十天并不能把我变成老练的班主任，但是我已经知道了作为一个合格的班主任需要做的是什么。责任，责任！那是责任，正是有因为责任，我才会有初心吧！老师们，班主任们，站在了这里，三尺讲台，满腔热血。若是再给我一次机会选择，我还会继续选择当班主任。
文字；冼长林
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