依托菏泽市推进城乡教育一体化、支持大学生团队深入农村开展支教政策，本着培养孩子创新精神和实践能力、关爱保护留守儿童、推动城乡教育一体化发展、助力乡村振兴等目的，青岛农业大学春蕾之翼菏泽支教调研团开启了前往菏泽市牡丹区沙土镇穆庄小学的支教旅途。团队结合以往经验，有针对性地开展了多元化课程，以课堂授课的方式创建新型课堂来向当地孩子传递创新意识，拓展孩子们的创新思维。
“老师，杯子真的可以自己吸水吗？”、“老师，蜡烛在水里面还能继续燃烧吗？”六年级课堂上，孩子们都在就一个小实验提出不同的问题，据志愿者黄泗超介绍，该实验具有很大的趣味性，在实验过程中孩子们可以自己动手“玩”，“玩”的同时也考验着孩子们的探究和思辨能力，引发孩子们自主探究，实验成功的同时会带给他们成就感和满足感，让他们直观地感受到实验的乐趣和意义。
实验课开始之前，为了能让孩子们更好地完成实验操作，志愿者黄泗超在耐心给孩子们讲解实验原理
孩子们在津津有味地听志愿者讲实验原理，孩子们恍然大悟，原来塑料瓶会吸水是因为大气压的原因
考虑到孩子们的安全问题，志愿者先给孩子们做实验操作示范，孩子们都睁大眼睛认真看老师操作
志愿者引导着孩子们一起做“杯子吸水”实验，孩子们聚精会神地围在一起认真操作
志愿者操作示范结束后，孩子们自己动手尝试着做实验，孩子兴奋地凑在一起尝试
实验成功后，孩子们相视一笑，脸上充满了喜悦
“看到孩子们脸上的惊讶和喜悦，我就知道这节课我成功了，我发自内心的感到自豪。”想让孩子们脸上的笑容多一些，志愿者黄泗超努力设计有趣的课程，之前从未接触过科学知识的孩子们对小实验表现出莫大的喜爱，春蕾之翼菏泽支教队会一直秉持着小荷学堂的创新理念，为孩子们注入更多科学知识。孩子们的笑是志愿者们最大的前进动力，支教路上的每个美好瞬间都是志愿者和孩子们永远的美好回忆。
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