7月22日,Cu-Zn暑期社会实践团队针对城乡教育差异的家庭层面展开了深入调查。经过了解可知城镇学生家庭中的父母以及其他亲属具有更好学历、背景、视野以及领先的教育观念,在学生学业、挫折辅助、开阔视野等方面能为子女提供农村家庭无法提供的教育背景和帮助。如果考虑流动儿童、留守儿童等因素,这项差异更加显著。
因此,通过对前一个星期的学生情况、教学情况的分析,“Cu-Zn”课堂对各个年级的学生课程进行大幅度调整。由于学生数学基础知识掌握不牢固,所以经团队成员共同讨论决定增加数学教学课时,并接纳学生家长的意见,将增加的数学课时改为学生复习之前所学的知识,正所谓“温故而知新”。

上午初二数学课,班里的一个女同学数学基础很差,为帮助她学好数学,提高对数学的学习兴趣,在课间,带班数学老师耐心为她讲解习题,但是这个学生由于基础知识掌握太差,简单的数学问题都要思考很长时间,老师给她讲过后,仍然没有解题思路。针对这名学生,团队成员建议为她单独辅导数学,从基础知识抓起,学会解题方法、解题技巧、解题思路。如这种现象,普遍发生在乡镇及城市的中小学中,乡镇学校因为师资力量弱,在校老师不能及时合理的帮助学生弥补弱科。而在城镇的学生则会通过在周末参加补习班或家教来将弱课学会、学好,这正是一些偏远地区乡村的学生所缺乏的教育条件。Cu-Zn暑期社会实践团队此次实践的目的就是调查城乡教育水平差异,并在未来的实践活动中想出合理方式解决问题。

为了营造更好的学习氛围,公益课堂新增设了图书角,并鼓励学生多读书、好读书、读好书。
http://www.dxsbao.com/shijian/208543.html
点此复制本页地址
为表达对校园内普通但不平凡的劳动者的感谢,支教团队举办了以“弘劳动,送祝福”为主题的公益活动。本次活动面向全校同学,采取线下交作品的方式进行。活动期间,参与人员认真对待,怀……
安师童行义务支教 安阳师范学院资源环境与旅游学院查看全文 >>
支教团队参加了升旗仪式,本次升旗仪式。升旗仪式于7:00准时开始,国旗班的旗手们迎着朝阳,以饱满的热情,庄严地护卫五星红旗。雄壮有力的《义勇军进行曲》,同学们集体行注目礼,全场……
安师童行义务支教 安阳师范学院资源环境与旅游学院查看全文 >>
为了增强同学们的安全意识,加强同学们应对突发灾难事件的处理能力。支教团队进行了地震逃生知识宣讲。首先,安全宣传员向同学们介绍了地震所带来的危害,如建筑物与构筑物的破坏、地面……
安师童行义务支教 安阳师范学院资源环境与旅游学院查看全文 >>
为了增强同学们的安全意识,加强同学们应对突发灾难事件的处理能力。支教团队进行了地震逃生知识宣讲。首先,安全宣传员向同学们介绍了地震所带来的危害,如建筑物与构筑物的破坏、地面……
安师童行义务支教 安阳师范学院资源环境与旅游学院查看全文 >>
为了进一步宣传和普及心理健康教育知识,促使同学们养成良好的诚信品质,支教团队举行了心理情景剧比赛。活动期间,各参赛同学依次展示作品,分别为《监考老师》、《幸福的生日》、《梦……
安师童行义务支教 安阳师范学院资源环境与旅游学院查看全文 >>
支教成员各司其职,迎接自己班的学生,进行清点人数、点名、测量体温及记录的班级工作。8点50分,班主任带领各自班学生站队,有秩序的前往学校会议室参加“光洒深林•童心同行”义务支教……
安师童行义务支教 安阳师范学院资源环境与旅游学院查看全文 >>
因为支教老师在之前已经给学生提前说过了周末要去家访,所以今天要家访的学生就早早的来到校园,给支教队员带路进行家访。因为第一次家访,所以支教队员挑选的学生都是家离学校比较近的……
安师童行义务支教 安阳师范学院资源环境与旅游学院查看全文 >>
支教团队继续开展推广普通话活动,各班班主任认真准备了普通话大赛的题库,与上午第一节国学经典课堂上,让孩子们抄写阅读,并一个字一个字的校准读音。孩子们都明白说好普通话的重要性……
安师童行义务支教 安阳师范学院资源环境与旅游学院查看全文 >>