“可以说一下，你为什么想要报名参加‘三下乡’活动？”三下乡面试官的提问，至今犹在耳边……
那么，我为什么想要报名参加“三下乡”活动？
我想：“三下乡”不仅彰显了当代大学生的社会责任感，更是一种关心社会、回报社会的行动。
2019年5月，我加入了“大富大贵”暑期社会实践队；7月13日，我跟随队伍赴茂名播扬，在播扬大贵小学开展为期10天的暑期“三下乡”社会实践活动。此次活动通过支教、文娱、社会调查以及探访老党员等多种形式，为当地小学生提供丰富的文体活动并进行爱国主义教育，将知识拓展到课外，把关爱传递到山区；同时，队伍将专业知识运用到实际生活中，深入到当地人民群众中进行金融知识宣传，提高村民预防金融诈骗的能力并展开实地金融调研；最后，队伍走进大贵村，拜访并慰问当地老党员，跟随老党员的回忆，重温红色之旅，追寻革命精神。
图为社会实践队与播扬大贵小学暑期支教班学生合影。
传递知识，追光逐梦
我们的支教活动开设的课程丰富多彩，实践队伍的成员亦是各有所长，课程设有古典文学、趣味英语、诗歌朗诵、美术、音乐、舞蹈、手工、金融知识、医疗知识等。实践队伍通过启发式、开放式教学，将知识由课内拓展到课外，开阔学生的视野，培养其思维与创造能力，传播正确的思想道德观念，帮助孩子们树立远大人生理想。报名参加暑期支教班的共有42名不同年龄阶段的孩子，低至小学一年级，高至五年级。鉴于支教活动的短期性以及学生的年龄层，所以课程设置不过于专业化，而更倾向于趣味性，以适应不同年龄阶段的孩子，让孩子们在游戏中学习，在学习中成长。
图为孩子们正聚精会神地听支教老师讲授乐理常识。
多彩活动，益智健体
丰富多彩的活动，在给孩子们带来快乐的同时也符合儿童身心发展。游戏则是儿童最基本的活动方式，他们可以通过游戏来获取知识。科学亦表明，益智游戏能够促进儿童身体健康发展、提高智力水平、促进审美情趣和审美能力的发展，同时培养其社交能力。实践队伍通过开展益智团建游戏、举办趣味运动会以及文艺汇演等活动，让学生在游戏中发展思维能力，培养团队协作精神；在运动中促进身体的新陈代谢，增强体质；在唱、跳、绘画等审美活动中获得感知和欣赏美的能力。
图为益智团建游戏中，孩子们通过开动脑筋、团队合作来完成小组作业。
携我金心，情递悦亲
随着经济社会的发展，金融骗局也层出不穷。对于较少了解金融常识的普通老百姓来说，他们容易受到不法分子的金融诈骗。广东金融学院赴茂名播扬社会实践队作为一支来自广东省金融类高校的三下乡队伍，对金融专业知识的掌握和运用能力较强，同时拥有经济、金融专业老师的指导。为了让百姓识别金融骗局、预防金融诈骗、增长金融理财知识，7月21至22日，实践队伍深入到当地人民群众中去，向当地老百姓普及金融常识，提高其对非法金融活动的辨别能力，预防金融诈骗，科学理财。与此同时，实践队伍通过发放问卷、街头采访等形式对当地的支付方式进行调研，就移动支付方式在农村金融中已经具备的土壤和未来推广困境进行分析，进而提出相对合理的建议。
图为社会实践队伍深入农村宣传金融常识并且展开金融调研。
重温红色之旅，追寻革命精神
7月22日下午，我跟随实践队伍走进大贵村，拜访和慰问老党员林老校长（播扬大贵小学退休老校长）。由于同行的队友听不懂茂名白话，而老校长又无法全程用普通话和我们交流，所以与林老校长交谈的任务就交给了我。用我磕磕绊绊的粤语，在和林老校长的交流中，我们了解到了老人家的生活近况。每谈及近四十年的教师生涯，老校长对教育事业的不忘与热爱之情一次又一次地感染了在座的每一位队员。据老校长言，他的家庭有着红色基因。林老校长的父亲和叔叔都是中国共产党员，曾参加过抗日战争、长征以及抗美援朝等，到了老校长这一辈，老校长在年轻时候就加入了中国共产党，而老校长的儿子现也是一名中国共产党员。随后，林老校长给实践队伍讲起先辈的长征事迹，并赠送了其叔叔著的红色革命书籍——《云开大山》。无论是老校长的娓娓道来还是《云开大山》上面的记载，红土地上许许多多的英雄诗篇使每一位队员都深刻地感受到革命前辈是在怎样艰苦恶劣的条件下把中国引向胜利，人民为中国革命的胜利付出了多大的代价，同时也为毛泽东等老一辈无产阶级革命家的丰功伟绩而深深折服。逝去的是硝烟，不灭的是精神，革命精神永不过时。
图为社会实践队伍拜访和慰问老党员林校长（播扬大贵小学退休校长），与老校长一起重温红色之旅，探讨革命精神在当代的重要性。
合理分工，高效协作
我们赴茂名播扬社会实践队组建于2019年5月，是一群来自广东金融学院金融与投资学院的自信、友爱、热情、青春洋溢的大学生。团队成员均有良好的专业知识素养，在古典文学、英语、音乐、美术、舞蹈、武术、体育、手工、金融、医疗等方面都有相应的人才，可开设丰富多彩的课程、展开趣味新颖的活动。在分工与合作方面，队伍共分为7个工作组：统筹组、支教组、调研组、宣传组、记录组、后勤组、财务组。各组分工明确，充分发挥各队员所专长；各组负责人及时跟进工作，以便团队间协作，使工作更加高效。与此同时，队伍间注重劳逸结合。天气晴朗的傍晚，无论是热火朝天的篮球场上，还是凉风习习的树荫下，总能看到队员们运动的身影。运动不仅可以强身健体、提高队伍的身体素质，而且有利于团队建设，增进队员间的感情，进而更好地进行团队协作。
图为傍晚时分，队员在篮球场上、树荫下挥汗运动的身影。
“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己。感恩的心，感谢命运，花开花落，我依然会珍惜。”最后一节手语课上，我正准备下课，孩子们突然唱起了《感恩的心》。望着孩子们一张张洋溢着童真的笑脸，感动之余，我流下了欣慰的泪水。从陌生到熟悉，从最初的羞涩到现在的无话不谈，虽然和孩子们相处的时间只有短短的十天，但我们之间的感情在悄然间不断地加深。能够遇到这样一群活泼、可爱的孩子，是我最大的幸运！
图为手语老师与暑期支教班学生合影。
盛夏的播扬，孩子们朗朗的读书声随着七月的微风飘向远方……
再见非再也不见，青春不散，我们不散！
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