今天是支教结束的第三天，今天是整理支教时所拍摄的照片，一边看着照片一边回忆着支教日子里的点点滴滴。每张照片背后都有着一个精彩的故事，而每一个故事背后都是队员们的努力和每天的收获。
首先整理的时我在给孩子们上实验课的照片，照片上是我正拿着实验器材站在讲台上给孩子们做实验，孩子们也很认真的在听我讲课，驱使孩子们能够认真听讲的，是孩子们对新鲜事物的好奇心，毕竟实验课不同于语数外，它是将生活中的一些现象和操作经过一点细微的改动，将它的原理用一个小实验完美的呈现给孩子们。虽然这个年龄段的孩子们才刚刚开始走上学习这条路上，只是刚接触普通的语数外，还没有开始接触接触理化生这种初中课程，但是实验课通过上实验课，能通过借助孩子们对所有新事物好奇的心理，应到他们对实验现象原理的探索，从而让他们对理化生产生兴趣，就相当于在孩子们的心里埋下一个种子，等到他们长得了，种子也就生根发芽了，从而对他们今后的学习产生深远的影响。可惜的是那天的天气不是很好，让我对课程进行了突然的调整，本来作为第三次上课的我准备的还是比较完整的，但是天气的突然变化然我有点措手不及，同时没能够给孩子们做出用放大镜聚光将白纸点燃的实验还是有点遗憾的，所以说做事不仅要有一个完整的安排，还要对突发情况做出准备。
这次支教让我收获很多，不仅实在生活方面更多的是在学习方面，每当我看到孩子们脸上带着渴望知识的天真的眼神时，我都会有所感触。
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