初为人师的支教旅程

不知不觉，三下乡的第九天已经悄然而至，也即将落下帷幕。短短九天，时间不长，但却经历了不少。

从前的我从未想过要当老师，甚至对这份职业是有点抗拒心理的。因为我觉得老师就是日复一日地给学生讲着同样的内容，在讲台上，一站就是几十年，这样的工作枯燥又无味。但是经过这几天的实践活动，我对“老师”这份职业有了新的认识。老师并不是每天都在讲着一模一样的东西，作为一名老师，我们要根据学生的课堂反应和接受能力适当地修改课件和讲课方式。我每次上完一节课后，都会根据今节课学生的反馈来思考这个课件是否还有需要改进的地方，然后不断完善自己的教学内容，这份我原以为十分枯燥无聊的工作在实际操作中却是极具挑战性。

我教的是法语课，学生们都是第一次接触法语，所以他们都表现出极大的兴趣和热情，上课非常认真。作为他们第一个法语启蒙老师，这样的身份让我感觉非常奇妙，更让我不敢懈怠，一遍遍听录音，一遍遍检查自己的发音是否有误，生怕教错他们。

课堂上最让我印象深刻的是自由练习时间。很多同学都举手提问应该如何发音。有个别同学更是举了一次又一次。有一位女同学在十分钟之内举了五六次手，问着同样的问题。一遍遍地忘记，那就一遍遍勇敢地举手提问。她一遍遍举手，我一遍遍耐心解答。看到他们这种不畏困难的求学态度，我真的很开心，更应该向他们学习。

几天下来，我发现虽然三年级活泼好动、四年级积极机灵、五年级成熟沉稳，但是他们都有一个共同点——同样渴望知识，每个人上课都非常认真。

现在的我发现当老师好像也没有那么糟糕吧。在三尺讲台之上，也可以找到属于自己的一方精彩。

文字：熊瑞春

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