时间飞逝，转眼间，岭南师范学院晨光文化支教社会实践队在实践基地湛江吴川梁屋小学的实践日程已经过了7天。此次三下乡活动，晨光文化支教社会实践队主要围绕“红色文化”和“传统文化”两大主题进行宣传，以第二课堂为主，以第一课堂为辅，与梁屋小学学生们一起度过一个别致的暑假。
感刮画之美，叹晨光之新
课堂之初，老师向学生说明本节课的课程内容——刮画，起初学生们都不了解刮画到底是什么。面对学生们的疑惑，老师做了相关的解释并播放了一段刮画的视频，视频里面精美的图片一下子就吸引了学生们的注意。在教学的过程中，老师为了吸引学生的注意，根据教学的需要以及中秋节的即将到来，提出了“当别人说到中秋节，会想到什么”的问题。有一个穿着黄色衣服的小男孩勇敢地举起了手，他回答说：“是狼人！”虽然他一说完就立马害羞地用自己的本子试图遮住自己，但是老师还是马上赞扬了他想象力的丰富与新颖。最后，在队员与老师的帮助下，学生们完成一幅又一幅好看生动的刮画。学生们笑得很开心，无忧无虑的笑脸挂在脸上，生动稚嫩的刮画放在桌上，与晨光实践队的特色交相辉映。
光色为红，皮影为首
“皮影戏是吴川这边的一种特色文化，但随着时间的推移，孩子们拿着小木板凳去看皮影戏的现象已经很少有了。手工课的意义是让这群孩儿体验皮影带给他们的快乐，传承这个特色文化。”黄奕燕老师说。这次手工课堂溢满了深厚的同学情，同学们都在互帮互助，大家都在为创造出一个完美的皮影人物而努力着。“这个是这样子弄吗？”一个皮肤黑黝黝的男生对他旁边的男生说。“不是，你还应当把它的脚给钉上钉子。”那个男生说着便把他手中的皮影拿过来帮忙钉上。“一口述还千古事，双手对舞百万兵”。晨光社会实践队选择皮影戏这一传统文化来展示爱国剧目，激发学生的爱国情怀。晨光色彩应为红，红色经典，红色不朽，红色永存。皮影色彩斑斓，不忘中国优秀传统文化的精彩。
惊鸿在晨，游龙在光
舞蹈，一直都是充满美感的美好事物。但在成为充满美感的符号之前。所要付出的艰辛也是常人难以想象的。尤其是对这些没有舞蹈基础的小女孩来说，难度更是增大不少。怎么在十天之内让孩子们学会这一支舞蹈，并在最后的文艺汇演之中淋漓尽致展现舞蹈的魅力？这对老师、对同学们都是一个巨大的挑战。有时候她们跟不上节奏，有时候她们记错动作，还有韧带拉伸所带来的身体上的痛苦。小老师一遍一遍地拆分动作，一遍又一遍把节拍分解，一遍一遍地教学，孩子们的舞蹈动作终于有了一点起色。即使小老师几度濒临崩溃，却依旧重拾笑容手把手地给予学生最大的帮助。善解人意的学生们深知这是一次难能可贵的学习机会，都努力的配合着小老师，展露出她们灿烂的笑容。期待十天后的文艺汇演的圆满成功，必不会辜负老师和学生们所付出的辛勤的汗水。
仪仗未来，可期晨光
晨光社会实践队安排仪仗队学习的是《出旗曲》。每天下午仪仗队的小朋友们“兵分四路”开始训练。有趣的是，总是有个不太和谐的小小鼓手总是多了一拍——“是谁呀？多了一拍哦。”小老师问道。“是她！”孩子们可是很严苛的，她们“铁面无私”地拿起小鼓槌指向那个多了一拍的小女孩——我们的小鼓手有些害羞，还冲镜头不好意思地笑了笑。随后她更加地投入，生怕弄错节拍。小鼓手们愈发投入，鼓点也越来越棒！与教室外的鼓声、镲声、小号声一齐奏起了梁屋中心小学夏日午后独有的伴奏。孩子们就像是这夏日独特的伴乐一样，充满生气和活力。相信经过小老师慎密的十天练习之后，定能组建出一只震撼人心，整齐有致的仪仗队！
除此之外，晨光文化支教社会实践队还开展了衍纸课、超轻粘土课、绿豆培植课等等丰富有趣的第二课堂，相信这场为期十天的大学生三下乡社会实践活动能带给梁屋小学学生们别开生面的知识旅行！
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