雨后的云浮呈现的是另一番景象：山间的雾气萦绕在灌木丛之间，以往笔直的斑茅因露水的重量弯下了腰，放眼望去，人行道旁只有坚韧顽强的田箐在不停地为孩子们打气。
2019年7月23日星期二早上8时整，云浮伊顿实验学校组织孩子们进行了一次长约两公里的集体拉练活动。本次活动相应了暑期“军事夏令营”的主题，对孩子们来说是一次前所未有的小考验。即便如此，今天我们依然要把目光放到小老师们身上，因为他们已经为这帮孩子默默付出了7天。
斑马线左侧的车辆停下了脚步，一营，二营，三营等一队紧跟着一队，一条整齐划一的队伍快速走过。
“所有队员马上走到队伍的外面！让孩子们走（人行道）里面！”副队长命令道。对于副队长李同学而言，每天的任务都很繁重，不单单要负责自己的课程任务，还要负责队员们的监督任务。李副队表示：“其实在‘三下乡’组队的时候，我是没想要当副队长的，我也没想到‘三下乡’要干的活儿是那么多的，我原以为能在办公室喝着热水吹着空调，那是多么的享受啊，你说是不？”副队长腼腆地笑着：“但是既然被安排到了，我就要尽自己最大的努力去做好。”当他被问到他认为当一名副队长最需要做的是什么时，他回应道：“其实我们队员都具备了三重身份，当我作为一个‘大哥哥’时，我就要想着怎么去迁让，把他们当自己的亲弟亲妹照顾；当我作为一名老师的时候，我就要对他们严厉，因为课堂有课堂的规矩；而当我作为一名实践队员时，除了要完成自己的分内事之外还要和其他队员打好交道，凡事思考前因后果，做到真正的无微不至。”
看上去简简单单的“三下乡”三个字，实际上蕴含着大道理。
同样的一种责任感，在我们队员的身上也表现得淋漓尽致。
来到了第四节课，五营的课堂传来了欢乐的笑声。历史任课老师米老师总是能在他的课堂上施加神话般的魔法，同学们不仅听得非常入迷，甚至还会在任何课余时间请教老师问题。
“说起来这个我就觉得很快乐，”米老师津津乐道：“我觉得我在选课题的时候做出了很好的选择，历史神话总是能吸引不同年龄段的孩子。在一次监督他们洗澡的时候甚至有一个宿舍问了我半个多小时的问题！”米老师经常在讲解过后觉得喉咙干涩，但他觉得一切都是值得的。米老师感叹道，自己一直都想回家，这是最真实的想法，但是这也是不负责的想法，所以我现在想做的是每天陪着这帮孩子，完成自己的使命。
不仅如此，还有的队员是自高中以来就因某些原因没办法继续参加军训的。但如今他们却抬起了教军体拳的重担。相比于其他队员的教学任务，教军体拳为伍老师带来了身体和精神上的冲击。在“三下乡”之前伍老师没有预料到要给孩子们教军体拳，所以完全没有参加过类似的训练，短时间内要做出一个教官一样的姿态实在是太难。然而，每天在风雨操场挥拳摆臂，高声呼喊的依然是那个熟悉的身影。面对不愿意配合的同学们，军体拳老师伍老师表达出自己的感想：“一开始可能是因为新鲜感，他们还是挺配合的，但之后我就感觉到越来越吃力，现在甚至有些难以控制。但幸好，现在一切都在按我们的原计划进行。”
不少实践队员深有同感：让一位“实习老师”短时间内建立起与学生之间的信任实在是个问题，更不用说在经验缺乏的情况下。但让人感到欣慰的是，星星火社会实践队员们由始至终都保持着互帮互助的精神，一方有难八方支援，形式上划分的小组分工合作，实际上却是互补的。后知后觉，“星星火”队已然成为了一支坚不可摧的团队。
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