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“三下乡“社会实践心得(24)

来源:岭南师范学院数学与统计学院 作者:詹惠兰

《我们的中国梦》是我们文艺汇演的朗诵节目,为了在文艺汇演上能呈现更好的效果,我们小组对朗诵篇章进行了分节。我们对每一句话进行研读,包括如何断句、哪里提高音量、怎样抑扬顿挫等等。我们的小组老师反复的练习,只为教给小朋友们最好的,让小朋友在文艺汇演那天能够绽放出属于自己的光彩。

今天早上的时候,我们借鉴别人朗诵的经验,学着怎样才能够更好地把文章的感情表达出来。为了让朗诵读起来更有气势、更震撼,我们找了一首契合此文章的背景音乐。学着如何伴随着节奏朗诵、如何踩点等等。

今天下午排练的时候,我们的朗诵节目的效果意外地比之前更差了。学生今天都有点不在状态,让我有点担心他们上台之后的效果。并且在今天朗诵的时候,有一些学生没有把感情放进去,只是单纯的念书而已,为此我们小组成员对其进行了一对一的教学,朗诵效果有所好转。在进行分组之后,小组之间单独朗诵的部分不是特别整齐,存在着抢读的情况。后来经过多次的磨合与反复的排练,整齐度有所提升。今天下午的时候,还教了他们走位,可能是在外面排练,学生有点害羞,没有放开自己的声音,音量下降了不少。为了让学生们能尽快的习惯这种表演方式,我们小组决定之后的排练都在教室外面进行,让学生习惯众人的眼光,提升自己的胆量。

最后的几天内,希望能把每一个学生教到最好,让他们在艺汇演的舞台上绽放出属于自己的光彩,让别人看到他们身上的闪光点。

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