（通讯员 易钊 海婷 袁蝶）不知不觉已经过了十三天，留给我们和孩子的时间越来越少。离别的日子越来越近，我甚至已经可以猜到明天老师们和同学分别时眼里充满的泪水。今天我上了两节课，这也是我在这上的最后一天课，说句心里话，我心里平时挺不愿意和同学们相处太多。我害怕因为我跟他们太熟没有了教导他们的底气和姿态。但是随着时间的流逝，我突然感觉到一种依依不舍的感觉。我很想让我自己的知识都流进孩子们的脑中，但是苦于上课的时间都太少。
我的第一节课是逻辑学。逻辑学是一门相对枯燥乏味的课，所以学生理解起来有点难度。但是我还是想多给学生们介绍一些抽象的知识。我知道在小学阶段，同学们学的知识多是具体的形象的，但是我认为学生们如果不学习一些抽象，难以言表的知识不利于以后对问题的思考。因此我想向同学们提前介绍一些逻辑方面的知识，让他们认识到所有的事情都是有因果联系和自己的内在关系的。说的话做的事都要有自己方式方法，只有弄清楚了事情的内在联系我们才能从本质上看问题，而不是执着于问题的表面。所谓头痛医头脚痛医脚在学习中是不合适的。我们的学习需要自己的逻辑与条例，生活亦是如此。我们说话做事都要符合客观条件下的逻辑，只有保证自己的逻辑是符合客观规律的，说话做事就不会突兀窘迫。
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