最后一节课，是给四年级的孩子们上物理。在上课前，我花费了比较多的时间来弄PPT，想着要怎么把一些专业名词解释得通俗易懂，让孩子们能够容易接受和明白；想着要找一些有趣的视频给他们看，让上课过程中没那么枯燥乏味，来吸引他们对这门课程的兴趣；又想着要充分把握课堂时间，多给孩子们讲一些知识。在备课的过程中，真正让我体会到了作为一名老师的责任，要考虑到孩子们的接受程度，也要考虑到孩子们的兴趣，既然我要上这一节物理课，我就要尽我所能把知识都传授给孩子，而不是随便上完就算了，这确实是一个不仅能让孩子成长也能让我成长的过程。
终于到上课的时候了，“同学们，你们知道物理是学什么的吗？”“不知道”简单的对话过后，我们就进入了课程。看着孩子们渴望的眼神，我更加觉得我有这个义务，有这个责任上好这一堂物理课，让孩子们真正融入到物理的世界当中去。
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