山东大学电气工程学院“心心相印”实践调研团赴菏泽市牡丹区小留镇双语园学校开展为期21天的支教调研活动。截至7月22日,调研团已经顺利开展课程12天,支教生活过半。调研团队长黄振山于下午班会时间向3-6年级学生发放题为“大家的心声”的调查问卷,旨在了解孩子们对支教的看法。
问卷围绕孩子们感兴趣的课程,喜欢的老师,支教对他们的影响,对支教老师的印象等问题做了匿名调查。调查结果显示,大多数学生对特色兴趣课程比较感兴趣,如衍纸、黏土等。高年级的学生对支教老师开设的数学、英语、诗词鉴赏等文化课程给予充分肯定,表示这些课程不仅复习巩固了之前学过的内容,也进行了一定的扩展和延伸,对日常课程学习有所帮助。当问及学生长大后是否愿意参与类似的支教活动,大多数学生表示愿意。最后,学生们在问卷背面写下了他们想要对支教老师说的话,“谢谢你,老师”,“你们就像我的哥哥姐姐”,“我要好好读书,考上大学,将来像你们一样支教”,一句句稚嫩的话语,带着孩子特有的单纯与真诚。队员们在感动之余,也更加清楚地认识到,支教不仅仅是一次简单的实践活动,它更是一份责任,需要用心对待。
通过本次问卷调查,初步了解到孩子们对支教活动的看法,大部分学生表示喜欢支教课程。大学生支教为留守儿童枯燥单调的暑期生活增添了一抹亮色,也为他们打开了一个新的世界,坚定了他们走出山村的决心。但针对短期支教存在的问题也不容忽视,如何在较短的时间内为支教地儿童带来实质性的帮助,不让支教成为一句空头口号,是每一个支教队员需要认真思考的问题。
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