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曲线数学 多面童话 向阳花支教队的创意教学

来源:华中师范大学 作者:郑子澳

曲线数学 多面童话 向阳花支教队的创意教学

(通讯员 郑子澳)7月23日下午,华中师范大学向阳花暑期实践支教队(以下简称“向阳花支教队”)部分队员前往武汉市青山区钢都花园119社区开展支教活动。本次课程安排为“有趣的曲线”和“童话公主篇”,支教队员创新教学内容,以培养学生创造力和思维能力;根据学科性,学生特点,融合各种创造性思维为学生们带去了别开生面的课程。

为了让学生更直观的感受数学的魅力,支教队员左欣从“有趣的曲线”出发,带领学生认识生活中各式各样的曲线,由曲线联系到数学,进而激发学生对数学的兴趣。左欣利用生活中常见的雪花形状引入第一个“雪花曲线”,用简单的等边三角形模型进行演示,让学生们进行练习绘画,加深记忆。左欣提到数学家笛卡尔著名的“心形曲线”的故事时,学生们听得津津有味,在左欣的解释下,笛卡尔的数学贡献和一个伤感的爱情故事结合在一起,为学生们展现了一个丰富的数学世界。

从数学曲线的故事跳转出来,支教队员陈振豪和学生一同进入了“童话世界”。“童话公主篇”课程中,为了拓展并加深学生们对童话中的人物形象的全面理解,陈振豪由浅入深,剖析了一些学生平时知道但可能无法真正理解的人物形象。开篇以一张海的女儿图片引入,随之罗列出《白雪公主》、《灰姑娘》,《睡美人》,《小美人鱼》,《美女与野兽》这些学生都已接触过的童话故事,紧紧围绕故事中的公主形象进行了详细讲解。其中,陈振豪重点分析了白雪公主这一人物形象,他邀请了几位同学进行《白雪公主》故事书的重要片段的朗读,通过提问的方式,让学生们进行多方面的思考,如白雪公主与王后的戏剧冲突性此类问题,鼓励学生们从多方面进行理解白雪公主的故事,尝试从不同的角度看去看待事物。

通过曲线感受数学中的艺术,从多面去看童话中的公主。支教队员创新的教学内容,给孩子们带去了不一样的知识体验。上周至今,向阳花支教队的支教活动顺利进行,本周还计划开展“游园会”活动,以重温传统游戏为由,为继承和弘扬贡献新青年的力量。

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