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倒数第二天的记忆

来源:湖南师范大学教育科学学院 作者:翦英姣 奉美慧 钟

(通讯员 翦英姣 奉美慧 钟林涛)今天我作为中班15天最后一堂课的终结者,心情既复杂又庆幸,但我怎么也没想到他们会让我这么生气,以至于脱了二十多分钟的堂。我十八号的寓言故事课,布置了一个分组表演的任务,留到下一堂课进行。我上课就问他们,你们还记得我上次布置的任务吗,回答我的只有一两个同学。看到这样的情况,我就给了他们半节课的时间来排练。后来因为两个同学上课不认真耽误了一些时间,我总共给了所有同学将近三十分钟的时间,换来的结果却是只有一组的同学表演出来了,其他的都说还没排好。

我看到这样的现象其实不可能没有的,但我管和不管是两种做法。既然我现在是他们的老师,那么我就不能让这样的作风成为他们的习惯,我在班上发火,严厉指责他们不是我不爱他们,正是因为对她们负责,我才不能冷眼旁观。历史总是如此相似,我印象中也似乎有那么一位有一位老师也对我说过同样的话,做过同样的事,此时此刻,我感同身受。

这件事我一直在心里生着气,直到下午我们节目彩排的时候,我接别人的舞出了一些问题,当着那么多孩子的面,我紧张了,觉得自己没用极了。当音乐重放,我蹲下,跳起来的那一刻,我的耳边是一阵阵掌声,眼前是孩子们激动鼓励的眼神,他们站起来在给我鼓励了。说真的,那一瞬间,所有难过失落、无助失望都在这一瞬间湮灭了,只剩感动!

这一路,这一趟,我值了!

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