炎炎暑日，蓝天白云，但天空里似乎隐藏着一片乌云，风雨欲来，像是台风将来的预兆，或许只是虚惊一场。今天是三下乡的第十天，队伍今天将举行趣味运动会，我们都将全程参与和学生们互动。我今天需要完成的任务是煮饭、撰写完毕自己负责的部分论文以及协助趣味运会的完成。
我和两个小伙伴负责跳绳活动，我们按照计划中的时间提前等到跳绳比赛的场地，等待小老师带着学生来参加比赛。我们把绳子一条条整理好摆在桌子上，方便学生过来玩游戏。跳绳游戏以四人为一组，计时一分钟看他们跳多少下，我和三个小伙伴为他们数数，他们四人加起来总的数量就是他们小组的成绩。
最让我记忆深刻的是有个组的红衣小男生十分有趣，他想要一百分，让老师直接给他。我们跳绳组的小老师说让他跳了先再给成绩。他跳了110下，也就比预期的一百分多了十分。我们的小老师很愉快的给了他一百一十分。然而事后他就开始耍赖了，缠着小老师要多加二十分，我们就哄他等他玩完所有游戏就给他加两分。后来玩完他真的来找小老师了，哭笑不得的小老师就躲了起来。然后，他带着他们的小组长找到正在做饭的我问小老师是谁？感觉那个小男生好认真好可爱。告诉他们小老师名字后，我认真思考了一下，感觉老师和学生之间的信任很重要，尤其是在一些生活中的小事件上，我们应该重视这些细节。
淡淡的水汽慢慢会凝聚成云，这些水汽凝成的云到底是带来倾盆大雨还是绵绵白云，就看我们作为一个老师怎么处理与学生相处之间的细节了。
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