“今天是第十一天了喔，明天就可以回家啦！”办公室里传来队员们的声音。是呀，明天我们就回去啦，有的人回学校，有的人回家，还有的人早已经计划好了去旅游，但不会有人继续呆在这里了。洪冠中学，曾无数次想要离开回家的地方，到了真正要离别的时候，却显得不知所措，我开始舍不得了。
昨天我们召开了师生交流会，所有的老师和学生都参与了。看着他们平时调皮的模样，我以为他们会恨不得我们马上离开，好让他们过一个休闲的暑假呢。事实证明我的想法是错误的，在交流会上，老师哭了，学生也哭了。原来不只是老师舍不得学生，学生也同样舍不得老师。有一个小姑娘哭的尤其厉害，“我以后也要像老师们一样，将知识传播给别人”她说。我的嘴角微微上扬，我开心的笑了，那一刻，我懂得了三下乡的意义。作为师范生，三下乡是大学四年里必须要经历的社会实践，而我则一直把它当成一种任务。它是任务吗？很明显是的，但绝对不仅仅是任务，它同样是一种传承！学生的心声让我明白，三下乡是一代代人的传承，下乡传播新知识、新文化，引导学生树立正确的人生观，培养孩子学会自立自强、懂得集体荣誉感和团队精神。
“老梁，你快点上来班级一下，有事！”学生的信息让我急急忙忙放下手中的事跑到班上，我害怕紧张每一位同学出事，然而“事”却让我哭笑不得。他们异口同声的说“老梁来帮我签个名”。我明白，学生们知道我们就要离开了，想让我们给他们留下名字纪念，只是我内心莫名的想哭。
这次离别也许再也不会见面，但是真的很期待与你们的下一次相遇。
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