今天上午论儒家文化的现代意义实践队开展了收集童谣和启蒙故事的活动。实践队成员分为两队，一队前往孔子的出生地鲁源村和尼山以走访的形式记录当地人口耳相传的童谣和启蒙故事，一队前往三孔景区以游览的形式从导游口中以及景区内的著名建筑中学习和了解这些建筑与孔子的关系，从而记录关于孔子的启蒙故事。
前往鲁源村和尼山的一队，由于是夏天，天气较为炎热，当地人们很少出门。实践队只能先找到鲁源村村委会请求协助，在当地村委会的帮助下，实践队成员找到了当地年长的老人，向他们询问关于孔子的童谣，同时实践队成员采访了当地村民，从村民口中了解到了关于孔子的童瑶和启蒙故事，并做了详细的记录。
前往三孔景区的一队，实践队成员首先就关于孔子的启蒙故事对到三孔景区的人进行询问，统计旅游人员对孔子的了解程度。同时在导游的协助下，实践队成员依次参观了孔庙、孔府和孔林，并向在三孔景区内的工作的人员询问关于孔子的故事。最后在导游和景区指引牌内容上了解到了关于孔子的启蒙故事，实践队成员将最终成果记录到了实践记录本上。
最后实践队在之前定好的地点汇合，开始对收集到的童谣和启蒙故事进行汇总，与在网络上搜索到的内容进行比较，分析这些资料之间的联系与区别。在汇总过程中，实践队成员依次发言，向对内其他成员分享他们今天活动的经历，并且举行了歌唱童谣的小游戏。最后实践队成员以每人讲一个对孔子印象最深刻的小故事结束了今天的实践活动。
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