为引领大学生深入深度贫困地区,以实际行动投身打赢脱贫攻坚战,投身乡村振兴战略实施,西安工程大学管理学院积极参加团中央暑期社会实践专项活动,组织了赴陕西宁陕“深度贫困地区青春行”暑期社会实践团。2019年7月13日,实践团经过2个小时的车程顺利到达了宁陕县筒车湾小学。宁陕县地处秦巴连片贫困区,是国家级贫困县,取“安宁陕西”之意。初入筒车湾小学,实践团成员就被安静优美的校园环境和完善的教学设施所震撼,经与校长了解,近几年在国家脱贫攻坚战略下,学校发展越来越好,但是在学生培养和教育扶智扶志方面仍面临着挑战。同学们在听完校长一席话后,深受感触,决意哪怕只是短短五天的实践,也要给孩子们留下点什么,纷纷去打扫教室,修改课件,模拟练习。
7月14日,实践团“童心港湾——留守儿童暑期班”正式开课了。8点,前来参加的小朋友们便早早来到学校,热情地和支教“老师”们打招呼,在英语晨读之后,各门课程有序进行。
上午的课程中,语文老师徐瑾通过自我介绍的热身营造了轻松愉悦的环境,小朋友们很快就放下了初见时的害羞和胆怯,迅速地融入了课堂。徐瑾用通俗易懂的话语讲述了“少年中国说”,并带领同学们对主要文段进行了朗诵,校园里响起朗朗读书声,声声入耳。地理老师王帅生动讲述了中国的疆域情况以及大江大河。体育老师杨兵的足球课今天主要教授传球,既满足了孩子们好动爱玩的天性,也锻炼了他们身体的协调性。
烈日炎炎,就如同同学们参加暑期班的高涨热情。下午2点,大家都准时来到教室静待上课。下午的支教课程是数学、心理和音乐。其中马文博带领的数学课堂,运用小游戏的方式点燃了氛围,让个别困乏的小脑袋也变得活跃了。音乐老师胡华莉带着大家合唱《相亲相爱》,他们的歌声虽显稚嫩,却让人莫名感动。在马天放的心理健康课上,明显看得出小朋友们对心理健康的概念知之甚少,只有少部分同学知道健康的心理是学会控制情绪和自信阳光的心态。但还有一部分同学表现得十分腼腆,不敢主动地展示自己。相信在各位老师的耐心鼓励和关怀下,同学们会尽快适应支教团的新面孔,不再胆怯和害羞。
纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。第一天的暑期班,支教成员与小朋友们一样面临着紧张和不适应,如何快速适应新角色和新环境,做到传授知识教书育人,这是我们在大学不曾有过的一堂课。这堂实践课让我们更加明白,脱贫攻坚是对祖国的一次大考,而深入深度贫困地区助力基层教育实践是对我们大学生的一次大考。以实际行动答好这张青春行的“考卷”,我们已经在路上。
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