山东大学小树林广西玉林支教团于7月24日分成四小组，分别到选定的学生的家中家访。
四个小组以年级划分，每组至少3人。根据之前在电话上的预约时间，各小组在学生的带领下，到达了指定的学生家中。在家访中发现，大多数家长并没有充足的时间督促孩子学习，虽然会过问孩子的成绩，但是过后基本上并没有对孩子进行教导，孩子处于放养状态。同时，在交谈过程中发现，家长对自己的孩子并没有信心，也就是缺乏对孩子学习能力的信任。在了解学生的家庭的相关情况了，根据学生在校表现，家访老师分别提出了相关建议。
此次家访，为支教团进行下一阶段的教学提供的建议，如针对学生放学回家
无人督促学习的情况，支教团决定在放学后开设辅导课，时间定为下午4点到5点30分，留校学生必须得到家长的同意，家长必须来接送学生。同时，针对学生对数学基本知识不牢固的问题，支教团调整了课程，将一些特色课改为数学课，从而在支教时间内尽可能弥补学生对一些基本知识点理解的不足。
此次家访是支教团第一次家访。，在此次家访中，学生和家长都积极配合，各组也成功完成支教团内分配的任务。
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