一分耕耘，一分收获。想起上一年自己因为身在几乎每天都在办活动的共建组，导致自己很少接触孩子，这一度让自己觉得非常地遗憾，而也正是这个遗憾，让自己的第二次下乡有了更明确的方向，对，我要多点和我的学生们交流。
或许是因为我们队伍的女队员占据绝大部分，所以我们的整体气势略显不足，作为男生的自己，当然要撑起一片秩序。然而，事与实违，那些孩子却缕缕在挑战我们的底线。就在今天，小学2班班主任向我吐槽他们班的一个学生，不仅打架，还不知悔改，结果在班主任向他家长“告发”他的行为后，他的家长做出了不让他再来的决定。对此，其实我是非常自责的，尽管我没怎么接触过他，但是作为队伍的一份子，自己又怎能看着我们的学生毫无长进地被劝退呢，于是我主动去找了那位同学。
一进去，便听到其他同学向我举报：老师，他乱扔垃圾。我压制了自己的想法，假装非常地生气，把那位不听话的孩子给拉了出来，我觉得，我不能纵容任何一个孩子的不良行为，但是我们不能只是生硬地去教导，而是要晓之以理，并且要让他知道做错事的惩罚，那样子他才会去改正。我尝试从环保和污染的角度去说服他，而他也是几乎不敢抬头，也似乎听了进去，最终，我惩罚他和我一起把她制造的垃圾打扫干净。鉴于他打扫时候的主动，我觉得自己的方式是正确的。或许自己可能会累点，但是在自己还没尽力去挽救孩子却让他被带回家，这必将成为自己心中的一个遗憾，我觉得把一个听话的学生带好固然是好事，但是，我们绝不能轻易放弃任何一个学生！
http://www.dxsbao.com/shijian/213497.html 点此复制本页地址
