六鳌小学的孩子们
认识事物有三个境界，一是“看山是山，看水是水”，第二是“看山不是山，看水不是水”，最后一个境界是“看山还是山，看水还是水”。初次旁听三年级的课堂，看到的是一群非常闹腾的孩子，老师站在讲台使劲地拿棍子敲，声嘶力竭地吼也根本不管事儿，他们会不由自主地从座位上跳起来，不顾老师说话的声音大声发表自己的意见，仿佛是一群刚从笼子里逃出来的野鸭子。再次见到他们是在下午的体育课上，他们看上去依旧是一副调皮捣蛋的模样，会在列队做操的时候乱蹦乱跳，运动的时候不知疲倦地抱着球乱跑，但是当看到他们凌乱的头发、湿透的后背，站定时捧着球轻蔑地给予对手一笑的时候，眼里装下的却是他们的天真烂漫，感受到的都是他们的满满的童真童趣。不知不觉中十天已经过去，在与孩子们的相处中，令我感触最深的却是他们孩子的淘气与顽皮，调皮捣蛋中蕴含着原始未受污染的灵气与天马行空的想象，感觉这才是他们不断焕发勃勃生机的重要源泉。
陪伴是最长情的告白，在与六鳌小学学生的相处中，慢慢走进他们的内心世界。其实许多学生之所以会有顽皮甚至过格的举止，都源于他们想得到老师们的关注。他们会对口里的老师非常尊敬，眼里也常常充满着对新知的渴望。我们在这个夏天挥汗如雨，为六鳌小学的学生播下心灵的种子的同时也在实践中不断成长，收获来自孩子们最真诚的祝福。孩子们的甜美笑容、一声感谢是这个夏天最珍贵的礼物，相信它一定能够长久地保存在记忆长河里。
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