7月26日，外国语学院“萤火之行”社会实践团队第一批成员支教调研工作顺利结束，团队成员在进一步适应农村生活节奏和上课模式的基础上，各项活动将随着第二批成员的到来有条不紊持续进行。
在支教方面，与学生们相处的15天内，实践队员基于对孩子们知识水平和对学习能力的了解，利用课余时间，集思广益，秉持着对学生负责的原则，不断反思和创新，共同构思新的教学方案，及时调整原有教学模式，应用新的“沙盘式”教学方法。团队成员除教授语文、数学、英语等文化课程外，还相继开设地理、音乐、故事表演、礼仪、手工创意、周六茶话会等特色课程。
通过团队成员15天的上课带领学习，孩子们和团队成员的关系进一步融洽，他们从最初的腼腆怕生，到现在上课积极回答团队成员问题，下课和团队成员一起谈心聊天。孩子们的学习积极性进一步高涨，语文课上，唐诗宋词琅琅书声连绵不绝；数学课上，九九乘法口诀表熟记于心；英语课上，各类单词短语灵活应用……通过各种各样的特色课程，学生们发掘自己的爱好，开阔视野。对于团队成员而言，重要的并不是他们可以识多少诗字，算多少等式，背多少单词，会多少地名，而是在这个过程中，学生们逐渐发现学习的趣味，学会学习，并喜欢上学习。
在调研方面，团队成员相继走访留兰香种植基地、当地服装厂及房家村村委会会计房欣华同志。两次走访留兰香种植基地以及通过访问种植人员，进一步了解到房家村为适应国家对农村土地政策的变化，成立农村合作社，集中管理土地，实现了所有权、承包权、经营权三权分置的局面；为进一步了解当地乡村建设新进程，成昊服装厂展开调研，团队成员通过与服装厂负责人交流得知，到当前房家村通过“党支部领办创办合作社+农村集体产权制度改革”发展新模和“1+1+X”（土地股+成员股+现金股）收益分配新模式，实现了村集体和农户增收的“双赢”。
会计房欣华同志将房家村近两年来经济发情况一一向我们介绍，强化党建引领，因地制宜，因村施策，积极探索本村经济发展的新模式的新发展模式。房家村党支部领办创办土地股份合作社，以留兰香、核桃树种植为主，使农户将自己的耕地入股到合作社，现已有198户农民入股合作社，土地面积多达1300亩，为农村经济发展打造出了一条新的道路。
支教调研双管齐下，用心筑梦房家小学。“萤火之行”社会实践团队作为“三下乡”活动的践行者，团队成员得到了学校领导及学生家长的认可，接下来的15天内团队将继续秉行“教育关爱”主题，真正为当地学生带来关怀，输送知识。第一批团队成员支教、调研活动在锻炼了队员们社会实践能力的基础上，在一定程度上促进了房家村教育事业的发展，为第二批教学活动的正常展开奠定了良好的基础。
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