日子一天天过去了,支教也接近尾声。在陪伴这群孩子的时间里,我们也越来越感受到他们鲜明的个性,有的约束,有的外向,有的调皮捣蛋,有的安静的像美男子,与此同时,我们也感受到他们身上的进步。
图为支教老师为三、四年级上语文课
图为支教老师为四年级上数学课
在三、四年级这个大家庭里,各个都是活泼可爱,机灵捣蛋的积极分子,没有了开始上课的拘束感,有想法就直接表达出来。玩游戏时毫不犹豫,争先举手,为了吸引老师的注意力,还摆出各种幽默搞笑的动作。为此,孩子们也发生了不少的小矛盾,童言无忌,孩子之间打打闹闹也比较正常,这才是他们的日常动态吧!
图为支教老师安慰哭闹的孩子
课余期间,三、四年级孩子们总会跑到老师身边,问一些奇怪的东西,开各种小小的玩笑。例如,支教老师们在组织观看电影《大圣归来》时,其中的一个小情节—齐天大圣用金箍打爆了山妖时的所发出的万丈光芒,竟被孩子们联想到《那年那兔那些事儿》中的“蘑菇蛋”爆炸的场面,实在让老师哭笑不得。其实,在孩子们的眼中,老师不像是老师,更像是他们眼里的大哥哥、大姐姐,正陪他们度过这个盛夏,一起在暑假里玩耍,相互学习。
图为傍晚的星空
三、四年级的孩子们,是炎炎夏日的“小清凉”,严严冬日里的“小太阳”,总会令老师们开怀大笑。
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