日子一天天过去了，支教也接近尾声。在陪伴这群孩子的时间里，我们也越来越感受到他们鲜明的个性，有的约束，有的外向，有的调皮捣蛋，有的安静的像美男子，与此同时，我们也感受到他们身上的进步。
图为支教老师为三、四年级上语文课
图为支教老师为四年级上数学课
在三、四年级这个大家庭里，各个都是活泼可爱，机灵捣蛋的积极分子，没有了开始上课的拘束感，有想法就直接表达出来。玩游戏时毫不犹豫，争先举手，为了吸引老师的注意力，还摆出各种幽默搞笑的动作。为此，孩子们也发生了不少的小矛盾，童言无忌，孩子之间打打闹闹也比较正常，这才是他们的日常动态吧！
图为支教老师安慰哭闹的孩子
课余期间，三、四年级孩子们总会跑到老师身边，问一些奇怪的东西，开各种小小的玩笑。例如，支教老师们在组织观看电影《大圣归来》时，其中的一个小情节—齐天大圣用金箍打爆了山妖时的所发出的万丈光芒，竟被孩子们联想到《那年那兔那些事儿》中的“蘑菇蛋”爆炸的场面，实在让老师哭笑不得。其实，在孩子们的眼中，老师不像是老师，更像是他们眼里的大哥哥、大姐姐，正陪他们度过这个盛夏，一起在暑假里玩耍，相互学习。
图为傍晚的星空
三、四年级的孩子们，是炎炎夏日的“小清凉”，严严冬日里的“小太阳”，总会令老师们开怀大笑。
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