不知不觉间来到沙雅已经两个星期了，从最初的生疏陌生到渐渐的熟悉，和同学们打成一片。作为九年级的语文老师，一开始在课堂上听学生们读课文奇怪的语音都会暗自发笑，到现在自己平时说话的口音都会不自觉地被带跑偏。
这里维吾尔族的孩子们从初中才开始接受全国语教学，所以他们讲话形成了一个全国独一无二的新的方言——“新疆普通话”。课堂下跟他们聊天玩乐，因为这种独特的口音还会增添很多额外的乐趣；但是到了语文课堂上，这又会带来很多困难，比如很多词语不认识加上读音不准确，很多东西都要反复强调。最近教的又都是些古诗和现代诗，看他们朗诵的时候努力发音的样子，真是又感动又替他们捉急。
我们的赵海霞老师于是就策划出朗诵比赛的计划，几个老师在一起商量之后一拍即合，立刻开始着手准备。我们首先在六年级和九年级各个班里通知下去，一开始六年级的同学们反应很热情，大家都积极踊跃报名；相比之下九年级的同学们有一些就显得比较害羞内敛，比较抵触登台表演，但是后来经过老师们的鼓励和劝说，也有不少孩子们都报了名。
于是大家各司其职，有的安排比赛流程和具体事项；有的辅导要参加比赛的孩子们；有的准备比赛奖品；还有几个老师们也报名参加了。到了下午两点半，活动准时开始，由赵老师做了简单的开场白之后，孩子们便开始依次上台，根据朗诵内容和题材由杨洁老师选择相应的背景音乐，然后由五名评委老师分别给出相应的分数。
孩子们有的选择慷慨激昂的豪放派诗歌，有的选择轻柔朦胧的婉约派题材，即有满腔热血，悲愤填膺；也有轻快明丽，或是黯然神伤。虽然带着也许不那么标准的普通话发音，但是每个人的脸上都十分认真而专注，让我们台下的老师们也感同身受。最终比赛选出了一名特等奖、三名一等奖、几名二等奖以及若干参与奖，由刘梦琦老师依次上台颁发奖品。
经过此次比赛，锻炼了孩子们的能力，让他们感受到朗诵文学作品的魅力，最重要的是挑战自己，带给他们的自信心。愿这可以成为一个小小的启迪，鼓励着他们对语文的学习和对成长的帮助。
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