为了更加了解孩子,因材施教,与家庭架起桥梁。今日,湖北第二师范学院麦田守望者社会实践队进行了家庭走访,深刻了解孩子家庭情况,和家长共同交流和探讨孩子的教育问题。
家访过程中,老师们感受到了家长极大的热情,并参与到田园活动中,与家长们建立良好的沟通环境。通过走访,我们发现,这里很多孩子的父母都已进城务工,有部分孩子父母离异,家庭环境并不是很好,全靠爷爷奶娘拉扯长大。老人文化程度不高,为了维持生计,无法有能力完全辅导小孩课业,只能保证基本的意识住行。这些因素都给孩子造成了很大的影响。

他是个很可爱的小孩子,话比较多,很聪明,尤其在自然科学方面。

小男孩的奶奶是个特别热情的人。

小男孩的爷爷是个勤劳朴实的人,为了维系家庭,每天打渔,捕虾,下地干农活,从来不曾休息。

男孩爷爷正在打渔。

男孩家里家具都较为陈旧,夏天较热时,电风扇便是孩子的唯一降暑工具。

一个蚊帐,一张简易的床,简易的床铺便是孩子的房间了,屋内采光并不是很好。
男孩家的院子里挂着渔具,陈放着基本的生活用品,爷爷奶奶也尽量在给他提供温暖的生活家园。男孩说以前有两只鸭子,一只叫做“白颈”,一只叫“黑颈”,后来黑颈去世了,如今只有白颈一只鸭了。
通过和奶奶的交谈,志愿者们了解到,如今鱼池这里有发电机,24小时都有电,还有自来水,基本生活都没有太多问题。志愿者们和小男孩在院子聊天室,发现男孩很喜欢唱歌,于是拿着手机给大家表演了一首《逆战》。结束访问时,男孩有些许不舍。希望老师第二天再来。
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