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一年盛夏,童真灿烂

来源:岭南师范学院同心燃梦社会实践队 作者:Blue.

“你的笑你的泪,是我筑梦路上最美的太阳。”文艺汇演上,支教老师们的合唱唱响了今年的盛夏,激起童真的绚烂。

三下乡,虽然支教的环境并没有很好,甚至有点艰苦,时时还充满着炎热和忙碌,但在此期间,有着孩子的笑颜、老师讲课的嗓音、新闻组在电脑前忙碌的模样、后勤组在厨房忙碌的身影、调研组在烈日下奔走的画面、文艺组教舞的身姿,便是美好。各自沉浸于各自的工作中,相机定格住每一帧认真的画面,留下回忆,收获颇丰。

我作为新闻组的成员及副组长,最大的感触就是稿子,每日在新闻稿和心得中徘徊。“今天领导走访,又有大新闻了,要好好写新闻稿。”“又到了写心得的时间了。”“哎呀,今天的稿子该投了。”还有每日的收稿需要必在大群活跃“大家记得交今日份心得哦。”虽然每天的工作看似有点重复,但每天拥有着不同的内容,每天也有着不一样的精彩。在写稿和投稿中学习,在写稿和投稿中寻找快乐。还记得三下乡刚开始的时候,我们对于新闻组的工作还有点懵,并不太懂熟悉写稿和投稿的流程,开始的几天都在摸索,学习如何投稿写稿。因此,稿子的质量也不高,甚至遭到频频退稿。见此的我们都懵了,甚至怀疑自己的写作水平。我们开始研究别人的优秀稿子,学习新闻稿的格式,学习如何去高质量写作,研究各个网站的投稿特点,注意投稿规范。终于,我们的稿件开始陆续通过审核,投上去的稿件也得到陆续的发表。到三下乡结束的时候,不仅稿件的数量有了保障,质量更是得到了提高。

在这次三下乡的过程中让我印象深刻的还有作为新闻组成员的我,很高兴的体验了一把作为数学老师的感觉,这仿佛圆了一个梦。

数学老师,一直是我很敬佩的一个科目的老师,上课时娓娓讲述概念,帅气地将一道很难的压轴题成功解出,课后改卷子刷刷几个大勾便能决定一份试卷的成败,无论是在哪一方面,都隐隐地透露出帅气。这次的三下乡,就有这么一次难得的机会去体验数学老师,而我毫不犹豫地将其抓住,圆了自己一个当数学老师的梦。

那天的数学课,很让我乐在其中。原本的我是为趣味数学课精心准备了一个PPT,但谁曾想,PPT竟然放不了了,突然让我有点小慌张。上课时间到了,情急之下,只好用黑板来继续我的课程,也算是体验了一把用粉笔写字的数学老师的感觉。拿起粉笔的那一刻,感觉就上来了,我开始从容地写下第一个题目。他们的反应惊到我了,刚画完题目的图,他们就知道了答案,纷纷抢答。而后的几个题目,虽然带点数学小套路,大部分的同学陷入“陷阱”中,但也有几个聪明的同学能够正确地回答出来,给课堂增添一份趣味。或许我对小孩子的水平和热情的掌握不够,我出的题目都不够用了。面对此况,我临场讲了一个对称轴的概念,急中生智开展了一个数学比赛—在黑板上写出身边的轴对称图形物品,然后以写出的数量定胜负。话音刚落,一群孩子们积极地举起自己的小手。黑板上,孩子们将自己的生活积累全部“倾出”,生怕自己所在的队伍比隔壁答的要少。很快时间就到了,开始清点数量,虽然有个别的错别字,还是以满黑板的轴对称图形结束这场比赛。女生组获胜!课程的最后,以两道思考题结尾。“叮铃铃~”下课铃声响起,“下课!” “谢谢老师”。

这其中,让我印象最深刻的孩子,是班里的“数学小天才”,他叫郑炳煌。他对于数学的理解与掌握,让我极其欣赏和佩服。他看到数学题目,仿佛这些题目已经被他所“掌控”,稍加思考,答案就能脱口而出。在题目难到全班同学的时候,他总能举手,成功地将这一道道难题“拿下”,“非常帅气”,完全被他圈粉了。体验了一次,才知道之前我对于数学老师的感觉只是表面的帅气,更多的,是感受到作为一名老师的思考和辛苦中的快乐。体验过后,才了解到这其中的不简单。

此次三下乡之旅,有快乐,有艰辛,有盛夏,有童真,是一场难忘的旅程,也将点亮“六鳌”。

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