在我印象中，每当有人问我长大后想要做什么时，我总是会回答教师。是啊，教师这个职业，是人类最美的职业，不知从何时起，它已经在我心中生了根，但我又没有想过当我真正成为一名教师时，我会变成什么样子。而在这个夏天，我来了，我成为了一名教师，在我梦想中的那个人！
在一天的舟车劳顿之后，我终于抵达了目的地，太平镇民族中学。刚到这个地方，我就被这里的景色所吸引了，四处环绕的群山，碧蓝的天空，舒适的微风，顿时扫光了我的疲惫。
其实对于这次的支教之行，我之前想过，二十多天，时间真的太短，而我们大学生本身知道的也是有限的，并不能说能够在短短的时间内改变什么，或许我不能说我能够带给那些孩子飞速的发展，但我希望我能教会他们一些受益很久的学习方法。这样的话，即使支教结束了，他们可以看到的东西更多，可以有更多的选择，而我相信通过守望诚信服务队的支教团的努力必定是可以产生一些不一样的东西的。
初进教室，走上讲台，面对台下一双双求知的大眼睛，我便暗暗下定决心，一定要认真上好接下来几天的每一堂课。事实上，我做的并不好，我并没有放开自己去融入他们的课堂，总的来说就相对比较拘谨。我知道作为一个老师，要先为他们树立一个好的榜样，才能够让他们更好的展示自己，所以接下来的几天我要更加努力！
除了教学之余，每天放学接孩子时刻也让我体会良多。总会有那么几个家长很晚才能来接孩子，我知道他们也很忙，每天为生活辛苦劳作，但孩子孤零零在教室，看着其他同学都回家了的那种失落感是很令人感同身受的。少年时代的我也是这样，每当学校需要家长参加什么活动，我也总是孤零零的。所以当我看到有的孩子独自在教室时，我总是会和他聊天，说话。即使他总是低着头，很安静，但我可以感受到他只是怕生，害羞，他骨子里并非沉默寡言的人。我确实希望能通过这种简单的交流温暖他们的心灵。
孩子们的情感细腻、真诚，在一次观影活动时，一位孩子注意到我没有座位，便主动端着身旁空着的椅子给我坐下。他没有过多的言语，只是不经意的回头，便立刻为我搬来椅子。我到现在还清楚的记得他那红扑扑的脸蛋，小小的手，水灵灵的大眼睛……每当看到学生们课内课外的活跃和笑容学生和老师课堂上的互动和课余的交流，支教队员之间的和睦融洽与互帮互助，我只觉得，这个夏天如此美好。
在经过几天接触之后，我发现这些孩子们对于未知的知识还是十分感兴趣的。但由于支教时间的有限，我们并不能很大程度上为他们讲解新领域的知识，在这段时间里我们能够做的只是在扎实巩固他们所学知识的基础上，打开他们的求知的大门，积极引导他们自己去探寻自己喜欢的知识，从而能够给他们带去——些新的理念和方法，给他们的暑假增添求知的快乐，也能为他们以后的学习提供指导。
在接下来的支教时间里，我一定会更加努力，教给孩子们更多的知识，也将孩子间这份纯粹的美好传递下去。正如陶先生所言，捧着一颗心来，不带半颗草去，我相信在以后的日子里，我们这批志愿者走了，另一批志愿者又会来，我们将用青春和汗水维护那充满爱的旗帜；用无悔和实践完成爱的交接；用语言和心灵来书写爱的故事。
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