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爱的作用是相互的 ——支教以来和孩子们的难忘相处

来源:华北水利水电大学数学与统计学院 作者:吴福临

支教快要结束了突然有点不舍,这么多天以来每天过着上课下课做饭备课的日子,每天的日子都与孩子们相处,渐渐的融入他们的生活中,从他们身上看到我上小学的影子。看着孩子们下课玩的各种游戏,就想起来了以前和朋友们玩的各种游戏。看到孩子们上课各种小动作就想起来小时候上课的时候课堂上做的小动作,也想起来老师经常说的一句话:“你们在下面的小动作老师看的清清楚楚的。”

与孩子们相处多了让我对支教的理解和看法都有所改变了,最初来的时候想着就是教孩子们一些课堂上的知识就行了。可是在这里待的时候时间长了发现老师需要教给孩子们的东西有很多很多。来到这里我发现孩子们。之间会产生一些矛盾,有些矛盾老师必须插手,处理了这些事情后才明白,老师在教授课程的同时也要教孩子们一些道理,给孩子们树立正确的价值观,比学习更重要的是做人!同时在今天早上上课后发生了一件事让我明白了老师对待学生不单单只是教课,而是要把孩子们当作自己的弟弟妹妹对待,当你投入感情的时候,孩子们也会真情对待你。我从支教开始的时候我对五年级的学生严格要求,要求每个人都要准确按时的完成作业,每个孩子的学习状况我都要一一的要求,每个学生我都谈话给出学习建议。当孩子们得知我们快要走了,孩子们在下课的时候一个个给我一个小信封,有的孩子亲切的叫我大哥哥,表明这一段时间以来老师对他严格要求让他有了很大的提升,有的学生说老师给的一些学习方面的方法很有帮助!孩子们对我们表达了不舍!看着孩子们写的歪歪扭扭的字体,每字每句都发自内心,让我感觉再苦再累都是值得的!

力的作用是相互的。同样,爱的作用也是相互的!

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