随着社会实践的逐步开展，山东大学豫木成林社会实践调研团的调研任务也接近尾声。昨天队员们将精心准备的调查问卷，通过线上线下两种方式发送给了苗楼小学各班的学生家长，希望通过这种方式更多的了解学生家长对学校教育状况的态度。
今天早上，全体队员像往常一样按时起床。各个班级的班主任吃过早饭后，早早的等候在各自的班级中，等着学生们带着昨天分发的调查问卷来上课。随着学生们陆陆续续来到学校，一份份调查问卷也到达了各个班主任的手中。每个班级的大部分的同学都将家长填好的问卷交到了老师的手中。由此可见，苗楼小学的学生家长对调研团的实践调研任务的支持，也可以看出他们对于孩子所在学校的教育状况、教育水平的关注，对孩子接受的教育的重视。
在收集完分发的调查问卷后，队员们对问卷的结果进行了统计和分析。队员们在统计完问卷的份数后，针对每个具体的问题进行了统计与分析。总体来看，家长们对学校的相关课程的设置、学校的环境、教师的能力与配置、教学效果等较为满意，但是由于该地的经济、地理位置等原因，仍存在一些不足之处。希望学校将来的教师越来越多，课程安排更加多样化，教学环境越来越好。
经过为期十天的社会调研，山东大学豫木成林社会实践调研团通过实地考察、采访学生、老师和政府工作人员、进行家访并分发调查问卷等，对苗楼小学的相关教育状况进行了调研，探索在乡村振兴条件下，乡村小学的教育发展状况。经过全体队员的努力与付出，山东大学豫木成林社会实践调研团调研任务圆满结束。
（文/赵楠）
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