今天是三下乡的第九天，我们的毛笔课已经步入正轨。
经历了昨天课堂上的混乱以后，班主任对孩子们进行了一番说教，我也单独将班里调皮不听课的孩子找出来谈话，告诉他们遵守纪律的重要性，他们表示会改过自新。因此今天的课堂纪律有了明显的改善，毛笔课的效率有了很大的提高。我会在上毛笔课的时候当一名助教，协助主讲老师上课。在课堂上，从孩子们专注的神情中，我可以感到书法的独特魅力。正如哲学家王阳明所说，书法是道学佛学禅学，开眼开脑的功夫。学书法，写字，手的操练不是无目的、无感情的机械运动，是为了更好地表达内心，所谓心手相应。表达内心也不是单纯情绪的宣泄，是整个人的趣味情操人性等等一体的呈现、外化和寄托，这是从书法本体的意义上说的。从另一方面说，天下万物，既有行迹可循，就能从各角度去分析它，推敲它。比如线条，比如构造，比如审美，等等。学书法能够磨炼一个人的心性，我希望可以为这门国粹的传承贡献自己的绵薄之力。
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