2019年7月16日，沐浴着清新的太阳和雨露，我们“精准扶贫，携手同行”暑期社会实践队决定深入村庄内部，了解扶贫对农民们生活所带来的变化。
我们首先来到了一处扶贫点。这是一家小型童装制造厂，在这家童装门店上方的广告牌中，能看到我们学校那具有独特魅力的校徽图片。我们进入门店后，发现只有一位张大妈在缝纫机前工作。张大妈看到我们身穿华水亮橘色的衣服时，便放下手中的活，热情的朝着我们走来。我们了解到，张大妈是我们学校精准扶贫过的对象。张大妈说她店里的缝纫机都是华水赞助提供的。大妈说自己家里有三个孩子，要供三个孩子上学的话，光学费就会有很大一笔开销，更何况还有孩子们的生活费，各种学杂费用。张大妈说自己的二女儿是个艺术生。她还特意拿出她二女儿画的画，骄傲的给我们说，她二女儿从小就喜欢画画，每当家里亲戚朋友看到二女儿的画都说好看。张大妈还问我们，学画画，当艺术生的以后能不能进入我们学校。我们就给张大妈介绍说，我们学校有一个艺术与设计学院，这学院里面就专收艺术生，且大多数学校对艺术生的文化课要求不高，基本上只要过了本科线就行，主要还是看艺考时候的分数。张大妈还问我们艺术生上大学以后的花销怎么样。我们解释说，艺术生会买各种颜料、画笔之类的文具，好一点的颜料可能会很贵。张大妈听了之后眉头就皱了起来。我们看出张大妈的忧愁后，说，这些其实没有关系，因为现在各大高校基本上都有各种奖助学金。学校里会有国家奖助学金、国家助学贷款、学费补偿贷款代偿、校内奖助学金、勤工助学、困难补助、伙食补贴、学费减免、“绿色通道” 等多种方式的混合资助体系。国家励志奖学金用于奖励资助品学兼优、家庭经济困难的全日制普通高校本专科（含高职、第二学士学位）在校生。国家励志奖学金资助面约为全国全日制普通高校本专科（含高职、第二学士学位）在校学生总数的3%，每生每年5000元。国家助学金用于资助家庭经济困难的全日制普通高校本专科（含高职、第二学士学位）学生，国家助学金资助面约为全国全日制普通高校本专科（含高职、第二学士学位）在校学生总数的20%，平均资助标准为每生每年3000元，可分设2-3档。国家助学贷款是由政府主导，金融机构向高校家庭经济困难学生提供的不需要担保或抵押的信用助学贷款，帮助解决在校期间的学费和住宿费用，每学年贷款金额原则上不超过8000元，贷款期限最长不超过20年。国家助学贷款利率执行中国人民银行同期公布的同档次基准利率，不上浮。贷款学生在校期间的贷款利息全部由财政贴息，毕业后的利息由学生支付，并按约定偿还本金。学校里不仅有这些奖助学金政策，还会给家庭经济困难的学生帮助，如提供勤工助学岗位，绿色通道等。全日制普通高校建立“绿色通道”，对被录取入学、无法缴纳学费的家庭经济困难新生，先办理入学手续，然后再根据学生实际情况，分别采取不同办法予以资助。张大妈听了这些助学政策后，这才宽心的笑了笑。
下午，我们顶着夏日的炎炎酷暑，来到了农民们的土地上，进行下地调研。在绿油油的农田里，我们看到了一个忙碌的背影。我们上前去采访，知道了这是一位姓任的奶奶。我们在与任奶奶聊天交流的过程中，询问了一些村里的政策，任奶奶就给我们介绍了鹿邑县夏庄村的“一红二绿三产业”。，目前形成的“一红二绿三产业”是经驻村第-书记和驻村工作队与新一届村两委提议，并经支部党员大会讨论的。整体的发展思路是:一红，即加强党的建设。包括党建工作，建设宣传阵地，开展党员活动，发挥党员先锋模范和党支部战斗堡垒作用等， 二绿，即绿色环境和绿色文化。绿色环境即打造以竹子为特色的农村人居环境，进一步提升道路及排水系统建设、开展沟塘改造、建设农耕文化景观小品:绿色文化即建设文化活动中心，升级农村书屋，开展农村喜闻乐见的文娱活动，培育老子文化与极简生活相结合的休闲绿色生活文化气息等。三产业，即充分挖掘当地三闲资源（闲置土地资源、闲置房屋资源、闲散劳动力资源），探索土地流转，走规模化、产业化经营道路，解放劳动力，将劳动力转移到收入更高的其他产业上，主要是以下三个产业: 以大棚种植，绿色养殖（柴鸡蛋、柴鸡、羊猪）为特色的现代农业，以粉皮、童装、羊绒衫缝盘加工等来料加工为主的劳动密集型手工产业，提升整合、努力打造当地村民外出务工建筑、装修工程市场品牌。说到这些村里的政策时，任奶奶就忍不住伸出大拇指来称赞。任奶奶说，村里的这些政策尽可能的改善了人民的生活条件，给劳动贫苦人民带来了福利。
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