近日,岭南师范学院体育科学学院“大风车”乡村振兴社会实践队前往湛江市遂溪县岭北镇调丰村调丰小学,开展为期10天的暑期三下乡实践活动。在这10天的支教活动中,支教老师们用爱心和耐心与调丰小学的同学们一起谱写属于“大风车”的支教故事。
“大风车”的支教理念是为孩子们打开一扇窗,丰富孩子们的见识。在三下乡期间,为丰富同学们的课堂生活,“大风车”支教老师为同学们开设了许多趣味课堂,包括礼仪课、美术写生课、心理课、武术课、朗诵课、手语课等等。在礼仪课中,礼仪老师洪静纯说道“我教同学们是想让同学们培养交谈距离的意识,同时学好礼仪有利于同学们的背部骨骼发育”。在美术写生课堂中,美术老师李迪表示开设写生课除了让同学们了解写生之外,最重要的是培养同学们要注意观察身边事物的意识,并且积极记录身边发生的点滴小事……
在这短短的10天的支教活动中,同学们逐渐对支教老师敞开心扉。据“大风车”实践队队员们反映,调丰村当地的大多数儿童属于留守儿童,缺少父母的关爱。在三下乡活动的前两天,同学们的表现或内向,或调皮,不愿与老师面对面交流。每次有“大风车”队员问同学“你叫什么名字啊?”“你喜欢什么?”……这些同学都会很害羞地跑开。
“马上就可以见到爸爸妈妈了,你开心吗?”“不开心。”“为什么啊?难道你不想爸爸妈妈吗?”“想,但是我不喜欢那个家,我不想回家。”短短的一段对话,其中不仅反映了同学们对于“回家”这一件事的纠结,更多的是这反映了当地的大多数孩子对于父母一种矛盾的心理,思念父母却又不愿与父母有过多的接触。
陪伴是最长情的告白。在三下乡期间,“大风车”社会实践队的全体队员给同学们带来的不仅有丰富有趣的课堂,有力所能及的陪伴与关爱,还有传遍校园的欢声笑语。10天的三下乡活动已结束,但是那些曾感动、温暖、欢乐的事件将会永远保存于老师与同学们的内心。
“如果时间可以重来,我想我还是会选择参加三下乡活动。我很高兴能认识这群可爱的同学,虽然刚开始接触的时候他们会有一点抵触心理,总是和我们作对,但是相处了一段时间之后,我们发现其实他们的本性并不坏。他们只是缺少了适当的陪伴与关爱,而且,他们也不善于表达自己内心的情感”,“大风车”社会实践队队员说道。



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