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盛夏之时,古沟之行

来源:安徽师范大学文学院 作者:崔文瑞

乐生新感悟,不负古沟行。不知不觉,为期15天的古沟支教已过去三分之一,从第一天的满怀期待,第二天的迷失怅然,第三天的步入正轨,到如今的感慨良多,时光虽一点一点地流逝,记忆却大块大块地保存。这个远离城市繁华,牛羊相伴,民风淳朴的古沟回族乡蔡庙小学,赋予了我不一样的记忆。

在支教之前,我一直在想,这短短十几天,连半个月都不到,我们能做些什么呢?之前不是没有看过一些反对大学生暑期支教的文章,都认为短短十几天的支教给孩子们带来的坏处远远大于益处。大学生能给小孩子们带来什么?知识?快乐?还是遗憾?

古沟乡意浓

从车水马龙的淮南市中心到淳朴自然的古沟,只需两小时的车程,一路上的景物变化明显,我的心情也随之改变。学校到古沟的路程很长,匆忙地赶路和车内的拥挤都让我浮躁不已,原本满满的热情像皮球泄了气一样空瘪,但当车子开得离古沟越来越近时,片片农田与牛羊家禽映入眼帘,心情却变得平静,大自然果真是良好的调剂师。支教的地点—蔡庙小学各项设施都很不完善,孩子教学内容和教学器材都很缺失,家长们早早地便带孩子来报名,透过教室的铁窗户看到了他们一双双张望与期待的目光,我觉得我们身上的责任很是重大。

看,这是孩子们烂漫的笑容

我们的趣学活动给这群孩子们带来了许多欢乐,他们烂漫的笑容出现在国学诵读的早晨,绘本教学课堂上,游戏与素质拓展的课下……

孩子们对我的相机很感兴趣,他们发现我在抓拍时,总会积极地往镜头前凑,或咧嘴大笑,或展示才艺,每次整理照片时,都会被这些无邪的笑容打动,自己也会发自内心的微笑。相机记录了他们的笑容,也记录下他们的童真。

用心观察,追寻纯朴童心

“老师,这是什么呀?”“相机呀,可以把你拍得美美的!”“好好玩,我想照!”“那你摆个可爱的姿势吧!”孩子们对各种新鲜的事儿都很好奇,一开始的他们期待而又害羞,如今的他们已经会悄咪咪地走到我的身后,手搭在我的肩膀上,观看相机显示屏上的照片,捂嘴大笑,并叫来图片里的小朋友一同观看。孩子的纯真与无邪感染着我们,在每一个志愿者的心里开花。

童心娇嫩,需要呵护。经过这么多天的相处,我发现教室的小角落里总是坐着一些孩子,他们或是因为性格内向不爱说话,或是与同学相处的不好而失落,还有一些是因为家庭条件而自卑。虽然他们沉默寡言,不参与课间伙伴玩耍,但是他们的目光总是注视那群玩耍的孩子,即便他们不愿回答问题,羞于展现自我,但是我知道他们一定想和别的小朋友一样打成一片,大放异彩。每一个孩子都是独一无二的,敏感的孩子需要呵护,活跃的孩子需要陪伴,倾心浇灌,愿茁壮成长。

童真善良的孩子像是一面镜子,照下了古沟的淳朴与宁静。远离了繁华的城市,民风淳朴的小镇,呵护了孩子们最原始的童心。很多人说孩子是一张白纸,而我觉得古沟的孩子更像是一粒粒种子,激发孩子内在的力量,从潜移默化中给予孩子启示,在陪伴与引导中让孩子感受到社会的正能量是对古沟孩子最大的帮助。

支教的意义在于何处,不是要在这短短十几天中取得多么卓然的成果,也不是让孩子们对我们有强烈的念念不忘,而是尽我们所能让他们在这有限的时间内能够接触到他们此前从未或者很少认识的知识和乐趣。

青春三下乡,梦想新起航。盛夏七月,我们赴一场古沟之约。

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