【暑期社会实践支教心得体会】
大一的第一个暑期，我就作为我们电子院筑梦小队的一员跟随队伍来到连云港市灌云区曹庄小学进行暑期支教活动。我们一行十七人，大家都满怀期待的来到灌云县曹庄小学。我们期待看到这所小学的环境，期待看见这里的孩子们稚嫩而又单纯的脸庞，期待我们与他们人生轨道相接的两周时光是如何展开的。
初次与孩子们接触，他们远没有我们预想的那样羞涩，腼腆，怕生。他们是那样的活泼好动，充满朝气。孩子们刚与我们见面的时候，正值晚饭时间，起初他们都好奇地盯着我们看，然后在我们志愿者的主动交流下，孩子们开始与我们交谈，嬉戏打闹，仿佛和我们早就熟悉一般。
在接下来的日子里，我们开始进一步交流，互相更深层的了解。我们在分工完毕后，每个年级都由两到三个队员负责，分别作为他们的语文，数学和英语老师教授他们知识。我所在的是四年级，和我搭班的是金毅和李铁。我们三个人分别是语文，英语，数学，金毅是班主任。第二天，我们就开始给孩子们上课了。第一节课，孩子们上课激情很是高涨，我们也很是开心。但我并没有因此放松对他们的要求，反而第一节课就给他们立了上课的规矩和作业的要求。俗话说得好，没有规矩不成方圆，更何况是作为祖国未来花朵的小学生，更要明确规矩的意识。
几天的接触，相处，上课后，我逐渐地对孩子们有了更深的了解。孩子们内心充满了汲取知识的愿望，但是他们大部分的基础很差，甚至有人汉语拼音还不是很明确。他们的上课氛围并不是很好，如果你不去告诉他，纠正他，很多同学都在做自己的事情，偶尔抬头看你一眼。（没有任何贬义或批评的意思）。很多时候，我会批评他们，我会找他们谈话，谈心，无论怎样，我始终相信孩子本质是好的，塑造他的是环境。
我曾问过他们，你们想上大学吗，他们问，什么是大学，我解释了一番，又问道有多少人想上大学，请举手。一半以上的都举手了，我问道没举手的，你不想上大学么？他反问道，上大学有什么用呢？还有人，只是不好意思的笑着摇了摇头，还有人，模棱两可看别人举，也畏畏缩缩的举了。我没有多说什么，可能我自己当时也不清楚为什么要上大学，只是因为要上所以上了。
到最后了，我们要同孩子们说再见了。很多孩子们都哭了，说舍不得，你们能不能不走。我们班孩子们来到我们寝室坐在我们的床上痛哭，万般哄说，都止不住他们的泪水。他们写了纸条留了话给我们，我们送他们自己的照片和寄语。我走的时候，没有过多的话语，也没有太多的感受，我知道，我在他们的生命里只是一个微不足道的过客，能给他们的只是两周的相处时光，唯有祝愿他们的人生能够称心如意，实现自己儿时的梦想与抱负。有缘再见。
筑梦小队
桑熔
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