7月，广东医科大学红土情志愿服务队响应国家号召，来到客路村开展下乡活动。为了让孩子们度过一个更加有意义的假期，让孩子们的生活增添新的色彩，服务队开展爱心支教活动，通过课堂给孩子们带来了欢声笑语。
一开始面对陌生的环境，前来上课的孩子们显然有些紧张和局促。为了安抚孩子们的心情，让他们熟悉新的环境和伙伴，以便他们融入新的集体，为后面课堂的开展奠定良好的基础，志愿者们热情地同孩子们做起了游戏。随着游戏的进行，孩子们逐渐放松下来，但课上的纪律也变得松散，孩子们随意走动，打闹，一时间队员们也有些手无足措。为了教学活动的顺利进行，队长蔡晓忠果断安排队员们维持秩序，同时由队员林大仕开始礼仪课堂的教学。
受到约束的孩子们一开始都有些不开心。但队员林大仕在教学过程注意同孩子们互动，不时提出问题，同时其他队员在下面鼓励孩子们积极回答问题，并对起来回答问题的孩子们发放零食等小奖品，孩子们渐渐踊跃发言，课堂氛围也随时活跃起来。
“应该如何称呼长辈，遇到陌生人要怎么打招呼，去他人家中拜访应该注意那些问题啊。”在教学过程中，队员们选择以简单易懂的语言向孩子们灌输这这些礼仪小常识，让他们在课堂上学会待人接物，而不是对“礼仪”二字泛泛而谈。
中午很快到来，孩子们被陆续前来的家长们带走。队长召开例会，队员们对早上的教学活动进行回顾总结，并对下午如何开展课堂积极献智献策。
下午孩子们准时到来。考虑到天气较为炎热，孩子们听讲情绪可能不高，副队长胡定业和队员钟煜珏通过教孩子们唱歌来调动气氛。为了培养孩子们的家国情怀，让孩子们从小就对国家有一个亲切的印象，胡定业和钟煜珏特别选取了“我爱我的国”这首歌曲，并每个人分发了一面小国旗。虽然队员们选择了教一句孩子们跟着唱一句的方式，可能是由于害羞的原因，孩子们的声音还是比较小。为了提高孩子们音量，让孩子们更融入课堂，队员黄志远提议进行分组比赛，以竞争来激励孩子们大胆歌唱。
时间流逝很快，在课堂的最后，队长蔡晓忠组织队员们和小孩子在楼下合影留念。看着孩子们纯真的笑脸，“我们有信心做好接下来的支教工作”队员们纷纷表示。
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