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编织中国情结,感悟文化自信:理工学子开设中国结暑期实践手工课

来源:武汉理工大学资源与环境工程学院 作者:李曲曲

(通讯员 李曲曲)

在大街上、老百姓的家中、商场里、出租车上,中国随处可见的装饰品中国结,是中华民族传统文化的载体,漫长的文化积淀使得中国结渗透着中华民族特有的、纯粹的文化精髓,富含丰富的文化底蕴。7月26日下午,武汉理工大学“绿动青春”暑期社会实践队在随州市曾都区府河镇为当地的留守儿童开展了一堂别开生面的手工课——中国“情”结,在提升动手能力的同时,潜移默化的在孩子们心中根植爱国情怀。

“大家看到黑板上的内容,猜一猜我们本节课要学习的内容是什么吧!”

“中国结!”下面的同学们异口同声地喊道。

“好!那么我想问大家一个问题,既然我们的课程是关于中国结的,那为什么我们的课程名称叫做‘中国情结’呢?”此时,教室里瞬间安静了下来。

“因为中国结是中国的!”

“因为学习编织中国结可以表达对祖国的热爱之情!”

“老师,我认为中国结可以把我们的感情紧密地联系起来!”

不一会儿就有两三位小朋友高高地举起了手。

是啊!中国结是中华民族特有的文化符号,是中国劳动人民智慧的结晶,是中华文明不断创新、与时俱进的文化产物,更是炎黄子孙心连心的象征!

随风潜入夜,润物细无声。在志愿者的引领下,孩子们一起观看了《中华民族大观 中国结的文化内涵》纪录短片,在“一惊一叹”的欢呼声中,孩子们用那童真的眼睛、专注的神情看到了中国结的历史文化渊源与演变历程,从旧石器时代的缝衣打结,推展到汉朝的仪礼记事,再演变成今日的装饰手艺,中国结被赋予了团圆、吉祥、平安等寓意,这些无不代表着祖先们的智慧随时代的发展而不断发展进步。本次通过观看纪录片,让孩子们初步认识了不同种类的中国结,也为后续课程的开展埋下了伏笔。

课堂上,志愿者结合纪录片的内容,从孩子们熟悉的生活出发,逐步引导孩子们认识和了解中国结。

“小朋友们,请大家好好想一想,你们在哪里见到过中国结呢?”

“老师,我奶奶门前就挂着一个大大的中国结!”

“我家里也有中国结,老师,在爷爷的烟袋上!”

“老师,过年的时候,我在超市也见到过中国结!”

在了解到孩子们对中国结的认知情况后,志愿者为孩子们介绍了几种常见的中国结,寓意“好事成双”的双钱结,象征“团圆”的团锦结,代表“成功满足”的十字结,表示“吉祥如意”的吉祥结和如意结等等,通过采取竞答的方式来鼓励孩子们记住中国“情”结,心系中国。

纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。志愿者以一首诗成功地引起了孩子们对于编织中国结的好奇心,“一缕红丝线,交错结龙凤。心似双丝网,中有千千结。”本次课堂的实践环节,志愿者选取了吉祥结来教孩子们编织,吉祥结代表了吉祥、富贵、平安的含义,也代表了志愿者对这里的孩子们寄予的美好祝福与期望。一根线千缠万绕,环环相扣,丝丝缕缕的交错,是一颗心与另一颗心的交融,是一双手牵起另一双手,是一种感情唤起另一种感情,是一种感动带来另一种感动。

编织中国结,追寻真善美。在各组志愿者的指导下,面对面讲,手把手教,其中有编织一遍就可以成功的,也有编了拆、拆了编,经过好多次后才编织好的,经过大约半个小时的时间,小朋友们终于都编好了一个自己心仪的中国结。

“老师,你看,我把这个中国结挂到书包上漂亮吗?我想学会编中国结之后,回家教给我妈妈!”

心圭结而不解兮,思蹇产而不释。弘扬传统文化,树立文化自信,从娃娃抓起。孩子们拥有探索新知的好奇心,拥有学习新知的能力,也拥有传承中华优秀传统文化的使命担当,通过本次“中国结”暑期实践手工课,不仅使孩子们增长了见识,提高了技能,而且在培养了孩子们的动手实践能力,也增强了对传统民俗的文化自信!

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