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逻辑思维小课堂,大家齐行做柯南

来源:浙江工商大学管工学院 作者:浙工商管工青藤支

青藤支教服务队——赴浙江省台州市天台县赤城街道田洋陈村暑期支教实践团

今天上午,天台县螺溪中学的数学老师王老师来到了田洋陈村文化礼堂给孩子们带来了一堂别出声色的数学课。

王老师首先给孩子们拓展了学好数学必备的四个方面——数学思维,数学运算,逻辑推理,数学抽象。有人会认为学数学很简单,只要记住公式,定理,完成作业就可以了。

可是,事实并非如此,有的同学把书上的黑体字都能一字不落地背下来,可就是不会运用,看到题目还是两眼一抹黑;有的同学不重视知识、方法的产生过程,而只是死记硬背,不进行理解加深印象;有的同学懒得做题,觉得做题太辛苦,太枯燥,只是完成老师布置的作业,有的同学甚至连老师布置的作业都不能认真完成。

由此可见,学好数学并不是一件简单的事情,所以这四个方面都很重要。在今天的课堂上,王老师重点讲了四个方面中的逻辑思维。王老师先给了孩子们十个关于逻辑思维的问题的,让孩子们发动思维思考问题。

透蓝的天空,悬着火球般的太阳,云彩好似被太阳烧化了,也消失得无影无踪。虽然天气这般炎热,但教室里的孩子们却充满了热情,认真仔细的研究着这十个问题。当大部分孩子都对这些问题进行了思考,并得到了自己的答案之后。王老师开始为孩子们进行解答,并且还用了纸杯实践,更形象生动地引导着孩子们,培养孩子们的逻辑思维能力

孩子们被老师感染到了,积极地回应着老师,大家都全身心的投入在数学的逻辑思维中,及时下课了,还有很多孩子在讨论、解题,这节课他们不仅收获了知识,更多的是学习的方法。虽然看似平凡的一天,但孩子们学到了不同平凡的学习方法,这也许会伴随着他们一生,一生受用。

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