为推动中华优秀传统文化创造性转化,创新型发展,深入挖掘传统文化资源,让传统文化“活”起来,增强优秀传统文化的影响力,保护传统文化。7月8日武汉东湖学院“筑行”实践队赴恩施土司城,了解调查早期恩施人民的生活状况及古城的保护现状。
进入土司城内首先出现在视线之内的是一座寺庙,左右两边各有上去的阶梯,中间则摆放着一个香炉,再往里走便是寺庙内部,主厅和旁厅各摆放着一尊佛像,古老的建筑特点及习俗文化深深震撼到了队员们,不禁啧啧称赞。不仅如此,一些罗列着土家族特有的饰品与手工艺品的小商店也充斥着浓厚的当地特色文化色彩。继续往前走便是最具特色的土司城瑞园,两边的城墙上雕刻着古时恩施独具特色的佛像,可能是由于古时男尊女卑的思想亦或是男子身高高于女子,男子佛像高于女子佛像,这不禁让队员们陷入了思考。进入主城内后,身处特色古城内,欣赏土家族特色表演,感慨万千,此情此景更坚定了队员们深入了解与保护传统文化的决心。
队员们爬至最高处便可见土司城核心部分的俯瞰景象及古时的烽火台与鼓楼,这些建筑无一不体现了古时恩施人民的勤劳与智慧。
今天的活动让队员们进一步了解了古城镇所蕴含的文化及土家特色民族文化,通过调研和学习让队员们进一步认识和了解土家族文化,使队员们产生对土家族文化的好奇,产生保护和传承中国土家族文化的意识,并在实际的学习、工作和生活中积极传播和弘扬,在引导自身言行的同时不断增强我国优秀传统文化的社会影响力,从而逐渐提高国家的文化实力和国际地位,从而保护传统文化,呼吁更多人加入到保护传承传统文化的行列中。
http://www.dxsbao.com/shijian/219070.html
点此复制本页地址
10月22日我们前往彭埠爱心工疗站参与志愿活动,一进门就收到了热烈的欢迎,这另外非常惊讶,但可以看出残疾人们非常喜欢每次来进行志愿活动的同学们。首先,我们向他们表演了可乐瓶斜立小……
马浩晏 浙江工商大学统计与数学学院青志查看全文 >>
随着小组项目的逐步实施,到了做问卷调查这一个环节。这次问卷调查的制作与分发过程给了我对问卷调查焕然一新的认识。以往我们更多的是以填写人的身份参与问卷调查,这个过程中我们的眼……
hzt 浙江工商大学统计与数学学院团委查看全文 >>
“千里之行,始于足下”,这短暂而又充实的调研实习,对我以后走向社会起到了一个重要的作用。在实践中,我开阔了视野,增强了自己人际交往的能力,并认清自己的位置,发现了自己所欠缺……
✔✔✔ 浙江工商大学统计与数学学院查看全文 >>
前期数据的收集进行的很顺利,然后就到了最后一步,调研报告的撰写。小组成员在一位同学的指挥下每人负责一部分就开始了撰写,因为是与自己的专业相关,所以预计时间是比较短的,大家每……
✔✔✔ 浙江工商大学统计与数学学院团委查看全文 >>
社会实践是引导我们学生走出校门,走向社会,接触社会,了解社会,投身社会的良好形式,是培养锻炼才干的好渠道,是提升思想,修身养性,树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实……
✔✔✔ 浙江工商大学统计与数学学院查看全文 >>
继之前的问卷调查,今天队员们对调查活动进行了小结,并对这几天来实践队的活动进行了总结,队员们一致认为实践队目前的进展较为顺利,但目前仍然有不少问题需要解决,队员们的积极发言……
✔✔✔ 浙江工商大学统计与数学学院查看全文 >>
7月10日应学校的要求我们参观了鲁迅先生的故居,对鲁迅先生的生平进行了较为细致的深入学习,并且近距离地欣赏了鲁迅先生曾经的手稿和使用过的书本,书桌等物品。绍兴的鲁迅故居收藏有大……
✔✔✔ 浙江工商大学统计与数学学院查看全文 >>
由于我们所要调研的市场比较多,所以今天的主要活动还是问卷的发放,地点是第四天所没有去的市场,主要是联合市场,老市场等市场。整个过程体验了很多,也感受了不同的待遇,因为会被人……
✔✔✔ 浙江工商大学统计与数学学院查看全文 >>