杜甫云“读万卷书，行万里路”，然而，在素质教育没有完全实现的今天，践行这句话困难重重。从小学到高中，我们都是啃着书本，在题海里“遨游”过来的，以实践积累学识并未实现。到了大学这个微型社会，我们才发现，原来，实践能力是这么的重要，“实践岀真知”我们一直在努力。
2019年7月17日至26日，调研团的大学生们走近西安市鄠邑区三合庄村，在村委会开设小课堂，对村里的孩童进行思政课、文化课、艺术课、体育课等授课活动。大学生们虽然是第一次当老师，但是兴趣昂然，在授课时各展其才，给村里的小朋友们带来了丰富多彩的课程。
陪伴孩子们度过充实的暑假生活，是调研团里所有同学此行的目的之一。同学们每天上午进村调研，下午授课，课堂上座无虚席，孩子们对每一节课都充满了浓厚的兴趣。英语课上李羿筱同学给每一位小朋友起了英文名，小朋友们特别激动，第二天来上课的时候都没有忘记自己的英文名，也教孩子们学习了许多基础的英语单词，苹果、香蕉、汽车等等单词，孩子们掌握的非常快；数学课上，大学生们有教孩子列竖式乘法运算的，有教口算心法的，课后给孩子们布置了作业，也进行了一对一辅导练习；美术课上，同学们耐心的指导小朋友们绘画，从海绵宝宝、猪猪侠、小猪佩奇等动画片里找元素给孩子教如何画卡通人物；音乐课上，一个同学唱歌，一个同学教动作，孩子们跟着同学们唱着歌打着节拍，认真努力的学习英文歌曲，几遍教下来就学的八九不离十啦。
孩子们在课堂上十分认真，有的孩子认真听着老师的教学；有的孩子认真地做着笔记；有的孩子参与热烈地讨论。孩子们从小遵守纪律、热爱学习，反观我们的大学课堂，大家永远是低着头亮着手机打着联机游戏，大家真的应该看看孩子们是多么渴望知识、多么认真的学习啊。同学们指导孩子们在村委会里画画时，一位刚忙完农活的奶奶路过了村委会，看着村委会里的孙子正在认真的学习绘画，奶奶凑到村委会办公室门口说：“第一次看到小娃这么认真，真是稀罕的很啊。”对于每一位家长来说，能看到孩子们快乐的笑脸心理则充满了满足感。
在三合庄村实践的这十天，这里没有城市高楼耸立的压抑，也没有马路上笛鸣声的喧嚣，这里与城市有着截然不同的生活环境。大学生们在这个恬静安详的环境里无限的亲近这些孩子，让孩子们可以在学习的过程中流露出自信的笑容，试着增强孩子们的学习能力、实践能力和动手能力，丰富他们的暑期生活。这十天也让实践团的大学生们与家长和孩子们建立了深深地友谊，给孩子们开拓新视野、带去新知识的同时，也让自己无比的快乐、快速成长。大家知道了在面对不同年龄、不同性格的孩子们时，应该采取怎样的方式与他们相处，让他们喜欢自己；当孩子们对课堂上的知识失去兴趣、注意力不集中时，又该怎样做才能吸引孩子们的注意力。
不过在第一次开展户外课时，出现了一些小状况，由于年龄差距，孩子们最大的五年级，最小的幼儿园中班，事先大家准备的乒乓球、羽毛球、篮球，孩子们不会玩，丢沙包、跳大绳又太激烈，一操场的20多个孩子被晾在太阳下不知道该干点什么。大家纷纷掏出手机开始搜适合大家玩的游戏，于是“123木头人”、丢手绢、兔子舞等游戏被一个个的搬了出来，大家疯玩了一个多小时，欢声笑语不间断。
在和孩子们相处的十天里，并不是每一个瞬间都顺利而快乐。第一天面临着孩子年龄参差不齐的问题，所以无法同班进行教学。第二天也是到了上课时间没有小朋友们来上课。同学们都慌了，大家提前半小时来到教室准备教具和打扫卫生，迎接孩子们的到来，可是没有一个孩子来上课。大家留队长在通讯室里用村里的广播反复播放上课通知。其他同学则分头行动去村里挨家挨户的接孩子们来上课。下课时，大家坚持要把每一个孩子送回家，并反复的和孩子们说，明天大家一定要按时来上课哦，哥哥姐姐们和你们不见不散。
第三天，同学们和孩子们混熟啦，晚饭时间，有一户人家专门从菜地里摘了一些韭菜和豆角给我们，晚饭吃过后，这家的孩子拿着写好的作业就自己跑来找同学们给他批改作业，夜深了还缠着大家，不想回家晚上想和哥哥一起睡。孩子们纯真无邪，同学们也用爱心和耐心换来了他们的信任和真心。作为独生子女的大学生们也从第一天来时的胆怯、手足无措，变成了离开时的自然、得心应手。每天早起接孩子们、放学送孩子们成了大家的习惯，到离开的那一天孩子们抱着我们的腿哭着不让我们走。我们抱起这些弟弟妹妹们，亲着他们的小脸承诺到，我们明年夏天还会再来的，我们要肩并肩一起长大。
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