蒲公英阳光支教队家访：把爱送到家
近日，蒲公英阳光支教队组织了一次家访活动，此次家访的主要针对对象是留守儿童，分别由各班任课教师前往学生家中进行访问。
经过一番讨论，二年级的老师确定了三个家访对象。早上八点出发，中午十二点才结束，虽然有点累，但老师们却一点儿抱怨也没有。这次家访，让他们更加清楚的了解了学生的情况，感触也颇深。二年级班主任古瑶说：“感触最深的就是：家庭对一个孩子的影响真的很重要。学生的一言一行都会模仿大人，希望家长能成为学生的好榜样。”留守儿童是一个很让人心疼的字眼，为了不让孩子们知道这是专门对留守儿童进行的家访，细心的老师遮住了问卷的卷头。在问到一些关于家长的问题的时候，老师们明显感觉到孩子们在回避，也许是分开太久了有些不适应吧。但为了问卷的有效性，老师们还是想办法用委婉的方式与孩子进行了沟通。
家访不仅帮助老师了解了家中的学生，也帮助家长了解了校里的学生，他们彼此交换信息，只为更精准的引导孩子。希望在他们的共同合作下，孩子能够茁壮成长。（文/李星）
近日，蒲公英阳光支教队组织了一次家访活动，此次家访的主要针对对象是留守儿童，分别由各班任课教师前往学生家中进行访问。
经过一番讨论，二年级的老师确定了三个家访对象。早上八点出发，中午十二点才结束，虽然有点累，但老师们却一点儿抱怨也没有。这次家访，让他们更加清楚的了解了学生的情况，感触也颇深。二年级班主任古瑶说：“感触最深的就是：家庭对一个孩子的影响真的很重要。学生的一言一行都会模仿大人，希望家长能成为学生的好榜样。”留守儿童是一个很让人心疼的字眼，为了不让孩子们知道这是专门对留守儿童进行的家访，细心的老师遮住了问卷的卷头。在问到一些关于家长的问题的时候，老师们明显感觉到孩子们在回避，也许是分开太久了有些不适应吧。但为了问卷的有效性，老师们还是想办法用委婉的方式与孩子进行了沟通。
家访不仅帮助老师了解了家中的学生，也帮助家长了解了校里的学生，他们彼此交换信息，只为更精准的引导孩子。希望在他们的共同合作下，孩子能够茁壮成长。（文/李星）
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