爱好即获得知识的第一步。本着以兴趣为基础，文化与素质教育相结合，让学生在快乐中主动高效学习的原则，7月26日，湘潭大学赴邵东三尚学校爱心支教团对邵东三尚学校一二年级学生增设折纸、音乐、舞蹈等趣味课堂。
与学生一段时间的相处下来，支教老师发现这里的学生在待人接物、处理人际关系这一方面存在一定问题。大部分学生都懂得“谢谢”、“对不起”、“没关系”等礼貌用词应用于什么场合，但与同学相处过程中真正主动运用到这些词语的学生却只占少数。支教团特设折纸课，除了为培养学生勤动手动脑的能力外，更是为了引导学生将理论知识付诸于实践，通过呼吁同学之间互相帮助，从而鼓励学生将礼貌用语长挂嘴边。
为弘扬爱国主义精神，支教团特设音乐课教学生唱国歌以及其它红色歌曲，课上，老师还为学生讲述了一些红色歌曲的背景故事，在支教老师的带领下学生学的都很认真。
为提升学生肢体协调能力，且丰富教学内容，支教团特设舞蹈课。
除此之外，为增进师生关系，各班均设游戏课。
实践表明，课堂知识的跟进与课外活动相结合的教学模式更有利于学生学习与成长。支教团也将在实践中不断根据学生自身的特点而改善教学内容，争取让学生在这九天内学到更多的东西。
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