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湖北十堰支教感悟:我们向阳而生,我们陪你们茁壮成长

来源:陕西师范大学数学与信息科学学院 作者:帅力文

大学生网8月1日十堰电(通讯员 赵静)截止2019年7月29号,我们已经在青曲镇中心小学完成了两周多的支教工作。两周的相处,两周的磨练,两周的变化,每一天都有满满的回忆。两周过去,我依旧记得我们从学校出发过来这里的时候,心里眼里都是憧憬和期待,问的都是什么“会不会水土不服”,“会不会条件差”,“小孩子会不会太调皮”,“我们能不能教好”之类的问题,但事实证明,完全没有必要担心这些问题,因为孩子们灿烂的笑脸带给我们的欢乐完全抹去了辛苦与劳累。

与孩子们的相处,从第一节课的小心翼翼到现在的游刃有余,这是时间和感情的积淀;备课上课,从刚开始的一窍不通,战战兢兢到现在的拿捏有度,一气呵成,这是不断努力之后的成长;课下的生活,从初来乍到的陌生到现在与老师,同学们及村民的愉快交流 ,这是真心付出之后的收获……这一周的生活更加肯定了我们当初的选择,这个暑假,我们注定与众不同;这个暑假,必定会留给我们一段毕生难忘的回忆;这个暑假,我们必定会在教书育人的道路上跨出一大步。

这短短一周,真的是有很多很多回忆,但最戳中我内心的是一次主题班会。那天我们在班内开展了以“感恩”为主题的班会,我们提议让孩子们在卡纸上写下自己想要对亲人说的话,然后回家送给想要送的人,向他们展示出自己的爱。这个建议刚提出的时候,同学们就兴致高昂地准备着手了,在我们发下去的卡纸上,孩子们一笔一划写下自己对亲人的爱与思念,有的是短短三四句,有的是满满一页两页,有的孩子把卡纸折成了一颗心,有的孩子做成了贺卡,有的是简简单单的一个信封,有的在卡纸上画上了一家人……我嘱咐他们,一定要回家送给自己想要送的人,如果他们看不懂,一定要念给他们听,爱就大声说出来。然后我们班一个小男生悄悄问:“老师,我能不能等我爸妈回来再读给他们听?他们都出去打工了,不在家。”当时我真的就是心里莫名的一阵难受,心疼这个孩子,他平时在我们班里很乖,学什么都很认真,他说出这句话的时候,我真的仿佛看到了一个留守儿童的孤单与成长,我知道,在这个学校,在这个地方,这样的孩子远不止一个。他们有的可能很小的是时候就只有爷爷奶奶陪伴,但他们依旧坚强成长,我知道我看到的只是他们表现出来的快乐与成长,他们可能在想爸妈的时候暗自流泪,可能羡慕那些有爸爸妈妈在身边的同学,可能用自己的小手洗过衣服,做过饭,刷过碗,他们小小年纪就学会了也许同龄人无法理解的坚强。看着他们的时候,真的是心疼,就想尽最大努力去带给他们快乐。及时在这里支教的短短的三十天并不能改变什么,但我希望至少在这三十天里,我们能带给他们真实的笑容。

我真心喜欢在这里的每一天,虽然要早起,要备课上课,虽然真的有些累,但我不后悔也不抱怨,看着孩子们的一张张笑脸,看到他们快快乐乐,我也能露出发自内心的笑容,我享受和他们待在一起的每一刻,我愿意累并快乐着。这是一个师者的职责与担当。我必会在为人师的日子里时刻铭记师者职责,尽我所能,给我的学生送去知识与快乐。

图一:孩子们上完舞蹈课;

图二:与孩子们一起打乒乓球;

图三:一起玩老鹰捉小鸡;

图四:给孩子们系红领巾;

图五:班级合照。

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