7月31日，青岛科技大学高分子学院赴郓城县“让爱传递”教育关爱团开始教学课程的第九天。今天的课程中安排了泥塑创造课，与前日的泥塑课不同的是，今日采取了更为高效的授课方式。
前日的泥塑课，是分配给每个人相应的任务，通过老师在白板展示的样本，学生进行临摹并进行学习捏泥的技术。而今天的课程则是交由课前分成的小组，由小组进行团队合作，共同完成一副作品。在改进为团队合作后，学生创作的激情与积极性明显提高，并且一些不善于进行泥塑创作的学生在经过同组的学生指导后，自身的动手能力也得到了稳步提升，慢慢的融入到集体中。更为重要的是，课堂结构的改进，学生们逐步接受理解了一些理论知识，这相比单纯的介绍更有成效。
课堂的创新，不仅有利于学生对知识的理解，更对学生的动手能力提出了更高的要求。而且在课上强调的团队精神，也对学生以后进行创作或设计提供了帮助。
http://www.dxsbao.com/shijian/219925.html 点此复制本页地址
