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七十载 | 知理国学颂军魂 蒙智脱贫促振兴

来源:天津大学建筑工程学院 作者:赵雨峰

01

刘旭颖

天津大学2016级港口航道与海岸工程

值此八一建军节之际,建功立业实践队的队员们来到位于安徽潜山的德谦学堂,为这里的孩子们开展关于中国人民解放军的小课堂,致敬中国军人,并与孩子们一同体验德谦学堂的点滴,走近邢翠翠老师的小城大梦。

此一行,我们收获颇丰,不管是饭前的感恩词,还是致敬军人的尊敬认真,不管是田间地头的躬身劳作,还是对待一草一木的爱惜谨慎,德谦学堂的一点一滴都成为孩子们深刻的烙印,也给实践队员们留下了不可磨灭的印记。修德于细微处,成才于天地间,孩子们和队员们在成长,在蜕变。

傍晚时分,太阳渐渐收起了它的余辉,队员们和德谦学堂的孩子们也迎来了离别的时刻。短短一天的相处,队员们就和孩子们建立了深厚的友谊,临别之际,队员们全都送上了自己最真挚的祝福,天真单纯的孩子们则不禁泪洒现场。亦师亦友,是我们的连系,回来看看,是我们的承诺。

晚间,对邢翠翠老师进行的长达两小时的专访,更使我们成长了。瘦小干练,是队员们对老师的第一印象,而振兴传承,则是青年们对前辈的深入了解。邢老师日复一日,扎根乡村,为国学之传承,为乡村之振兴。而青年们精益求精,投身实践,追前辈之步伐,树我辈之鸿志。

一天的时间,不长却又很长,成长,是这一方小小天地所带给我们的,而让我们成长的不是岁月,而是经历。

02

卢俊婕

天津大学2018级港口航道与海岸工程

德谦学堂的一天,与其说是我在帮助孩子们,不如说是孩子们在教育我。三四年级的孩子,有着无限的热情,早上五点多起床,跑步锻炼身体,晚上九点睡觉,这样规律的生活他们坚持了几十天。一进门,就听到朗朗读书声。这些孩子甚至可以说是在喊着读书,我不禁反思:从小到大,我,我身边的同学,对国学,对语文,对阅读,对任何事为什么都没有孩子应该有的热情。他们彬彬有礼,吃苦耐劳,擦地、挑水、洗衣,都独立完成。孩子们见到我们大声问好,九十度鞠躬,在吃饭前背诵感恩词,请长者、老师先用。离别时,他们不断感谢只认识一天的我们,甚至潸然泪下,一个孩子还给我画了一幅画。德谦学堂教给我的感恩之心与道德礼仪令我受益匪浅。

03

佟翰林

天津大学2018级船舶与海洋工程

温良恭让仁义礼智信忠孝廉耻勇!所谓孔孟之道,就个体而言,就是弘扬、践行仁义礼智信等德行,那份源于民族自信。在德谦学堂我看到了中华传统文化的精髓的传承,走进学堂,那朗朗的读书声,充满文化气息的环境,让我有种穿越到过去,来到孔孟学堂之前的错觉。每学前三拜万姓之祖孔老夫子,饮水思源,表现了对孔圣人的尊重,下午的劳习课小朋友们把平时洗手洗衣一点一滴节约下来的水,抬到菜地灌溉给蔬菜,在这种真正的体验生活的点点滴滴中修身养性。小朋友们十分有礼貌,尊敬长辈,感恩父母,珍惜每一点水,每一粒饭。在这里我真的体会到文化的魅力,这种国学的传承是应该被推崇宣扬的。

04

苗日成

天津大学2017级水利水电工程

来到德谦学堂,从好奇震撼再到认同尊崇,邢校长从扎根基层,深度了解分析中国社会,对于时代特有的痛感、和人生的种种机遇巧合促使着她扶贫先扶智,真正做到就实处,就病处针对性的治理。在德谦学堂一天的修身养性,回归为人处事最基本的,仁义礼智信、温良恭俭让,从言语影响行动,利用习惯修正思维。短短一天的时间,受益匪浅,蒙智良多。而傍晚与邢校长的座谈,让我们能够更加深入了解一名经验丰富、实干优异的年轻基层干部思考问题的深刻角度。总之,短短的一天收获许多感动。

05

徐菲繁

天津大学2017级土木工程

走过蜿蜒的山路,我们一同前往德谦学堂,品味国学经典,接受圣贤教诲。我们与学堂的孩子一同诵读经典、躬身劳作,晚上的动情分享,更让我们感受到了孩子们的纯洁与善良。在这里没有豪华在这里没有山珍海味,只有天然健康营养的饭菜;在这里没有电子游戏的干扰,只有国学经典的滋润;在这里没有豪华奢侈的环境,只有温暖朴实的陪伴。

一天的体验下来,我们学会了礼仪、懂得了感恩、感受到了习惯的重要。邢校长的耐心讲解更让我们明白了,社会的发展需要文化的进步、品德的提升,弘扬和传承中国传统文化是我们一辈子都要走的路。

06

夏轩涵

天津大学2018级港口航道与海岸工程

此次来到德谦学堂,是我第一次近距离地接触国学。学堂采用中华传统的教育方式,提倡“仁、义、礼、智、信”的儒家思想,让孩子们懂得尊老爱幼,懂得感恩,懂得付出。在这里,学生除了学习中庸论语大学等传统文化内容,还要亲自下到厨房、田地里劳作,体验接地气的生活。虽然会苦点累点,但他们能在最原始的生活中找到最原始的心,既锻炼能力又磨练意志。同时堂主邢老师潜心于中华传统文化,不求功名利禄的精神也值得社会大众的学习。

07

魏文彬

天津大学2018级港口航道与海岸工程

虽然早上去往德谦学堂的道路很是崎岖,但在这个地方我收获了许多。

在孩子们的身上,我看到了自律;在老师们的身上,我看到了责任;在义工们的身上,我看到了奉献。小小一个学堂,它的点点滴滴都浸润在国学的氛围中。我陪孩子们一起朗诵国学经典,那是我第一次踏踏实实沉下心来去感悟国学的魅力。和孩子们一起劳作,或者更贴切的说,是孩子们教我如何劳动。我更加深刻的体会到了自己的不足,毕竟只有“修身”了,才能“治国平天下”。未来的自己一定会用更佳严苛的标准要求自己。临行之际,孩子们依依不舍,泪洒当场。将自己的感情毫无保留的展现出来也正是孩子们最美好的地方。

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