当前位置: 主页 > 社会实践 >

广东医红土情:关爱孩子身心健康,以运动助力

来源:广东医科大学“红土情” 作者:何华琪

7月13日下午,经过广东医科大学“红土情”队员的精心组织安排和努力下,开始了小朋友期待许久的体育课。通过这节课,不仅增加了贫困小孩和志愿者们之间的相互交流,增强了友谊,而且有力地推动了当地体育工作的健康发展和学生竞技水平的不断提高。体育课的内容既趣味横生,又有相当的难度,能让孩子们一直保持兴奋的状态,参加各个环节的比赛,达到锻炼的目的。志愿者带领孩子们在操场上调动智慧,挥洒汗水,寓教于运动,寓教于欢乐,助力孩子们身心健康成长。

队员与小朋友在玩拔河比赛。 黄露璐 摄

小朋友的“跳绳大赛”,绊倒则出赛,直到出现冠军。 黄露璐 摄

该次体育课不仅丰富了贫困学生的课外生活,还展现了他们顽强的意志、坚韧的品格、团结协作的精神和活泼可爱的性格。不仅达到了让学生自觉锻炼身体的目的,还丰富了当地文化内涵,更提高了小孩子们之间的凝聚力。

http://www.dxsbao.com/shijian/221767.html 点此复制本页地址

相关内容

推荐内容

音乐会通讯

11月22日晚,山东大学(威海)歌声飞扬协会于玲珑学堂举办了“乐动心弦,梦绘未来”主题音乐会。本次音乐会旨在丰富师生的校…

心梦交织的志愿华章

在城市的角落,有这样一群人,他们身着红马甲,如同一簇簇温暖的火焰,汇聚成名为“心语汇梦”的志愿服务队。“心语”是心灵…

爱汇聚,筑梦想

在熙熙攘攘的城市街头,或是宁静偏远的乡村小道,有这样一支队伍,他们以爱为帆,以梦为桨,“心语汇梦”志愿服务队如同一颗…

聊城大学传媒技术学院开展“携手并进 心灵共鸣”餐厅沙龙活动

为了积极响应国家对大学生心理健康教育的号召,提升学生的情绪管理能力,帮助他们有效释放心理压力,11月21日,传媒技术学院…

心与梦的交融

心与梦的交融:在志愿中成长与奉献“心语汇梦”志愿服务,宛如一首悠扬的乐章,在城市与乡村的上空奏响,每一个音符都跳动着…

最新发布

DAY7|大理古城展新貌,同心共创卫生城
经过实践队员们的集体商议,今天还是兵分两路,一路队员前往大理古城进行街头环境调研,另一路队员赶往龙龛码头和才村进行调研。第一队进行街头环境调研的实践队员们,将目光放在了大理古城中的人身上。调研…
经典传承之古老衍纸艺术
经典传承之古老衍纸艺术衍纸,也称卷纸,是纸艺的一种形式。衍纸发源于十八世纪英国,是流传于英国王室贵族间的一种手工艺术。为了将这门手工艺术广泛流传,同时提高孩子们的创造力,南京财经大学Sunny-light团…
“闲相伴,绣明窗”实践团深入基层民众,探访镇湖街道工作委员会
“闲相伴,绣明窗”实践团深入基层民众,探访镇湖街道工作委员会2019年8月1日,山东理工大学“闲相伴,绣明窗“实践团成员饶紫菲、赵青霞、廖燕铃、刘雁方、吴鸿伟、陈旭等赴镇湖街道工作委员会调研。经过1700…
一支笔与一座城的相遇
一支笔与一座城的相遇为让乡村孩子更多地了解自己的家乡,Sunny-light团队于7月26日在兴顺村村委会议室为二十四名小朋友开展“发现美丽乡村”文化活动。观看绵阳城官方宣传视频让孩子更多地了解家乡文化与特色早…
观烈士陵园,怀革命先烈
观烈士陵园,怀革命先烈8月4日,华中农业大学赴广州暑期实践团队驱车前往了广州起义烈士陵园参观学习。本次参观活动的目的不仅仅在于了解广州近代历史发展的过程和主要的历史事件,更重要的是纪念革命先烈,…
寻访侨中师生,感悟排球发展
为深入了解台山市华侨中学的排球教育情况,华南师范大学历史文化学院学生会赴江门市台山市华侨中学服务队的调研组对侨中师生进行了访谈。调研组对华侨中学体育老师、女排教练陈泽辉老师进行了访谈。陈老师解…
浙江学子走进古村三下乡,守一方净土不受邪教骚扰
近日,浙江海洋大学东海科学技术学院“无邪路未远,青春敢作为”实践团的反邪教脚步走进了有着一百多年历史的舟山市定海区昌国街道留方社区。缘起舟山,千年前佛教在此发源,千年不变的佛事运动使得舟山拥有…
歌舞青春,文体飞腾
2019年7月19日,华南师范大学历史文化学院学生会赴江门市台山市华侨中学服务队的文体组以“勿忘初心,不负韶华”为主题而开设的四门趣味课程已全部结课,并于该日下午进行了结营仪式的彩排,其中包括舞蹈《九…
梦想课堂,放飞希望的翅膀
为了让客路村孩子们能够接受更为优质的文化资源,帮助他们树立正确的世界观、人生观和价值观,努力学习,健康快乐成长。7月10日,广东医科大学红土情三下乡服务队的队员来到客路村,给当地的孩子们上了一节生…
大学生反邪小课堂进社区,反邪教育要从娃娃抓起
舟山市作为佛教四大发源地之一,有着深厚的宗教文化底蕴。千年的佛事活动,影响着许许多多的舟山居民。但宗教氛围越是浓厚的地方,也越容易受到邪教的侵扰,它们打着宗教的幌子,歪曲宗教的教理,通过威逼利…