清晨，我打开门，灿烂明媚的阳光闯进了整个房间，阳光让房间内的陈设变得鲜活。地上耀眼的金色让我想起了夏岚村，想起了夏岚村的居民。在三下乡暑期社会实践活动中，我们樱花启航社会实践活动队伍在基地实践时遭遇了许多突发状况，同时也在当地居民那里得到了许多帮助。他们就如这阳光，耀眼、温柔，在人间洒满友善的光辉。
小卖部的阿姨们
在距离岚北小学不远的地方有一个小卖部。小卖部里有零食饮料，有文具、日用品，还有两位热心肠的阿姨。我们的队伍刚到达实践基地时，炊具是完全不够用的。也就是说，如果要准备全队31人的伙食就必须分多次完成。小卖部的阿姨们了解情况后拍拍胸脯说：“没关系，之前也有实践队伍来过，我们有经验。”说完就转身进了后院，之后提着煤气罐、灶台、大个电饭煲脚步生风地走向学校。在我们的活动期间，阿姨们时不时来学校看望我们，给我们传授一些做大锅饭的技巧。到了活动后期我们整个团队都忙于文艺汇演的准备和校园的清洁，无暇分心晚餐的事，这时阿姨大手一挥说：“你们去忙吧，晚饭就由我们来准备。”哎呀呀，结束忙碌的一天后吃上一碗阿姨做的鸡油饭简直是最幸福的事。
看守学校的老爷爷
我认为这位老爷爷是最为神秘，也是最为可敬的一个人。当时我们队员入住的宿舍因为长时间无人居住，各房间的电灯都已经无法使用。多亏了这位头发花白，佝偻着身躯的老爷爷，不辞辛苦地搬着梯子为我们忙上忙下，我们才能在晚上自由活动。事后，我的小伙伴跟我感叹说想不到这么年长的爷爷也会讲普通话。这时我才意识到尽管老爷爷讲的普通话带着地方口音，但是与我们交流完全不成问题。由此我又联想到家中与这位爷爷年纪相仿的长辈都只会说家乡话，更是觉得他是一个又经历的人。到了实践活动的后期，我才从其他队员口中听说原来这位爷爷原来是工程师，退休后在岚北小学帮忙的。
帮我们采购物资的叔叔
第一次见这位叔叔是在他开着小三轮给我们送饮用水的时候。叔叔电动小三轮，小三轮上是我们定的28桶水，到了校门口也不叫人开门，只是按着喇叭，开门后再威风凛凛地开进来。后来叔叔给我们带花甲的时候右手提着花甲，一边用左手竖着大拇指向脑后挥一边和我们说：“我们家的花甲新鲜便宜分量足，就这么一袋，平均下来每人不到三块钱。”看得出来叔叔对他的事业感到很自豪。
给我们介绍景点的伯伯
有一次，我们队伍的宣传组成员需要采外景写一篇夏岚村当地景色。这时候我们的伯伯就出场啦。他带领我们的队员游览了当地知名的妈祖庙——靖海宫。这位伯伯不仅给我们介绍了靖海宫的历史和相关传说，还给我们介绍了当地居民的一些生活状况。这一次的经历让我们的宣传稿写得生动又有趣。除此之外，伯伯一家还在休渔期特意带我们从南渡河到雷州港口转悠了一圈，给我们介绍了沿途的红树林。当我看到伯伯的女儿跟我们描述冬天候鸟飞回的场景时的兴奋的情态，我不禁感叹友善的人离不开温暖的家庭。
其实还有很多夏兰村村民给我们提供了帮助——给我们送来农家小菜的奶奶、借摩托车给我们的姐姐、让我们免费使用戏台的村委会领导….说实话人所具有的社会属性，注定人不是孤立存在的，而是身处各种关系之中。我们都希望生活在一个和谐美好的氛围当中，“友善”就是一切和谐的基础，而“助人”就是打下“友善”基础的砖石。夏岚村的村民们用自己的行动向我们展示了友善作为我国公民的一项基本道德规范和社会主义核心价值观的一个基本价值要求。
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